关于职业教育发展的调研报告.docx

关于职业教育发展的调研报告随着社会的不断变革与发展，我国职业教育事业发展迅速，成绩显著，为社会经济发展培养了大量高素质、实用型人才，它在我国现代教育体系中占有的地位越来越重要，对基础教育的持续发展功不可没，进一步加快职业教育的发展势在必行。近年来，在市委、市政府的关心支持下，我市的职业教育办学方向得到进一步明确，办学思路进一步清晰，办学条件进一步得到改善，教学管理趋向规范化，办学声誉逐年提升，为诸多学子提供了就业机会，也为我市经济发展培养了更多的技能型人才。职业教育的不断发展，对促进我市经济社会的发展具有极其重要的意义。我市经济工作会议提出了。“一个目标”，即努力建设中原经济区重要的区域性中心城市;“一个率先”，即率先探索新型城镇化引领“三化”协调科学发展的路子；实施“三大战略”，即大力实施工业强市、环境立市、科教兴市“三大战略”；强化“四大支撑”，即着力强化工业转型、城镇提升、基础完善、旅游突破“四大支撑”;加快推进“三个转变”，即加快推进工业大市向工业强市转变、“一业”突出向“三业”协调转变、中小城市向现代化中等城市转变。xx市作为一个工业城市，产业工人队伍的综合素质对工业发展质量和经济发展水平起着至关重要的作用，可是，优秀的产业工人从哪里来，只能从优质的职业教育中来，德国的经济发展和职业教育为我们提供了很好的借鉴。我校是我市唯一的国家级重点职业学校，为进一步探索职业教育发展新路，借鉴周边县市兄弟学校的发展经验，更好地为我市经济发展服务，为我市培养更多优质高效的产业工人，我校领导班子带领中层领导、教研组长、班主任代表，到我市周边县市的职业中专、职教中心进行了参观学习，通过经验交流、实地查看、听课座谈等活动，我们意识到一种客观的、严竣的问题，我市的职业教育发展已远远落后于周边县市，落后时间为5-**年。我市十二五期间职业教育的发展目标是：推进职业教育体制改革和机制创新，发挥社会各个方面投资职业教育的积极性，逐步建立起政府、受教育者、用人单位和社会共同分担、各种所有制并存和多渠道的职业教育经费投入新机制。鼓励职业学校进行教学模式和办学机制的改革和创新，大力推进校企合作、订单培养，注重适合本地产业发展的实用型人才培养，使职业教育的改革和发展与我市转变经济增长方式和产业转型升级相互融通，相互促进。为了实现这个目标，我们必须转变观念，与时俱进，科学发展，快速发展。一、周边县市职业教育发展现状通过对周边县市职业学校的调研，它们的职业教育发展具有以下几个特点。（一）职普统筹，共同发展职普统筹共同发展，不仅体现了教育公平，也是教育水平的标志。周边县市基本上都做到了学前教育、义务教育阶段、高中教育、职业教育的统一规划，统一管理，均衡发展，避免了教师工作环境、待遇的差异和学生不合理分流所造成的不良后果。以招生为例，周边县市的教育行政部门坚持统筹中职教育和普通高中招生，合理调控职普学生生源，适时做好分流学生的动员、引导、录取工作。组织了大规模的职普连手共发展活动，在初中教育阶段，每周开设2节技能课，让职业学校的发展变化进行提前渗透宣传，极大增强了初中学校与职业学校的沟通与相互学习，有力地保障了职业学校的生源。（二）政府引导，职业教育实行资源整合，向集团化、园区化发展依据《XX省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于XX省中等职业学校布局调整等4个实施意见的通知》（豫政办[2009]6号）精神，周边县市在政府的积极引导下，都对职业教育进行了资源整合，原则上保留一所职业教育机构，有效地解决了管理体制不顺、资金投入不足、专业设置重复、教育资源分散、发展速度较慢的问题，鼓励职业教育机构向集团化、园区化发展，职业学校在校生人数基本保持在3000人以上。以xx市为例，市政府牵头，将所有的职业中专、职业高中、成人中专、广播电视大学合并为一所职教中心，xx市职教中心现已成为一所集普通中专、职业中专、成人中专、广播电视大学本、专科网络教育为一体的综合性中等职业学校，开设专业17个，中专阶段在校生3109人，专科以上阶段在校生1198人，成为职业教育的一面旗帜。xx市职业中专经过资源整合后，也已发展成为一所规模较大的、集中专、大专学历教育为一体的综合性职业学校，现已更名为xx市机电工程学校，20**年被授予“XX省职业教育攻坚工作先进单位”称号，20**年入选“XX省百所重点建设示范性职业学校、职教园区”名单。以xx市为例，除在xx区建设职教园区之外，又将在上街规划建设新的更大规模的宜居职教城。资源整合、集团化、园区化是职业教育发展不可阻挡的历史潮流。（三）政府协调，大力争取上级资金职业教育的大发展离不开资金的支持。近几年来，中央高度重视职业教育发展，省政府大力实施职业教育攻坚计划，加大资金投入力度，扶持职业学校基础设施、实训基地建设。周边