羚羊木雕 (4).ppt

我们生活在关爱中。有来自亲人的关爱，有来自朋友的友谊，这都是我们宝贵的财富。我们在成长，亲人爱的表达方式也应随着我们的成长发生相应的变化，但如果父母未发觉我们长大了，他们爱的表达会给正在成长的我们造成怎样的伤害呢？如果这种亲情与友情发生冲突，我们该怎么处理呢？今天，我将与大家一起阅读一篇发生在家中的故事——《羚羊木雕》。羚羊木雕初读课文，扫清语言障碍整体感知文意再读课文，解读文意①你为什么找这个词来说明羚羊木雕的价值？文中哪些语句可以说明它的贵重呢？父母的哪些行为说明此物贵重？②如此贵重的羚羊木雕，爸爸把它送给了我，这说明了什么？我为什么把羚羊木雕送给万芳呢？在爸妈的眼里，羚羊木雕是亲情的见证；在“我”的眼里，羚羊木雕与小藏刀一样是友谊的见证。这时，爸妈逼你把已经送给朋友的羚羊木雕从朋友那里要回来，如果是你会怎么做呢？文中的我是如何做的？默读第26至37自然段，思考我做了一件多么不光彩的事呀。我对朋友反悔了，我成了世界上最伤心的人。造成这一后果的直接原因是什么呢？这能不能怪我？谁还应负一定的责任？写法探讨文章为什么把开端放在发展之后?这种写法叫什么?文章刻画了几个人物形象?试给他们归类，并说一说哪几个是主要形象?文章通过哪些表现手法刻画人物形象?试举例说明。爸爸妈妈奶奶万芳“我”体验反思我来出主意课堂拓展作业