《长恨歌》课件.ppt

1、了解白居易生平及其创作成就2、品味语言，鉴赏诗歌艺术手法。3、把握长恨歌的主题思想。白居易二十九岁一举成进士，四十四岁之前在仕途上一帆风顺，因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》。815年因造谣中伤被贬为江州司马。从此过上了“独善其身”的生活，“感伤诗”代替了“讽喻诗”，如《琵琶行》。另著有《白氏长庆集》。白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐府运动”，就是用新题写时事的乐府式的诗。他提出了一种写作准则：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。白居易从文学理论上和创作上掀起了现实主义的高潮。写作背景：这首诗作于唐宪宗元和元年，当时，白居易任周至县尉，一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此事。虽然作者的立意是“欲惩尤物”，但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。解题：长恨歌谁恨？恨什么？谁恨：恨什么：1、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法3、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？4、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什么思想感情？哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”运用夸张和对比的手法，反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？马嵬兵变天宝十四年，安禄山起兵范阳，六郡附之。次年长安失守，玄宗率1300人和24名宫女出逃。大将陈元礼护驾，西行至马嵬驿，将士们怨恨杨氏兄妹，不肯前进，诬说杨国忠通敌谋反而杀之。陈又对皇帝说：“既然杨国忠通敌，杨贵妃也不宜留下。”李隆基无可奈何，用白绫让其自缢，时38岁，已追随皇帝17年。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。归途的思念踌躇，信马，不忍离去，不想离去又不能不去，只好信马由缰缓缓去，心无着落之凄凉可见。风景依稀似去年，同来望月人何在？伊人已去，从此明皇好像丧魂落魄似的，日日夜夜陷入深深的思念.——叙事见情归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。春风桃李花开日，秋雨梧桐夜落时。写唐玄宗重返长安后，对杨贵妃的无限思念之情。触景伤情，虽然池苑依旧，但已物是人非，昨日的美人已香消玉陨。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。一景一物皆能勾起往日的回忆。从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌，展示了人物复杂的内心活动。从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人。跌宕回环，层层渲染，使人物感情回旋上升，达到了高潮。“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。”表现了杨玉环什么样的心情？以“揽衣推枕起徘徊”三个连贯的动作，描摹她得悉李隆基派来使者后的震惊、激动和惶惑。“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。”显示出她的焦急与迫切——以行写情，叙事见情“风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”蓬莱宫中度日如年，“玉容寂寞泪阑干”；“梨花一枝春带雨”，写出内心的悲哀、酸楚、痛苦。比喻的运用，充分描写杨的外在形态，借以展现其内心情感。——以形写情，描写见情。“含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”这一部分表现了杨玉环怎样的心情和感受？“回头下望人寰处，不见长安见尘雾”的刻骨相思，“钿盒金钗寄将去”的执着深情。“但教心似金钿坚，天上人间会相见”的强烈愿望，“临别殷勤重寄词”，七夕之夜于长生殿立下的私密誓言。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的终生梦想。这段描写，把杨贵妃不忘旧情，感恩报德，忠于爱情，矢志不渝的心情刻划得淋漓尽致，使这一形象平添光彩。——叙事见情用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作结尾有何用意？主题思想艺术特色（三）叙事、描写与抒情高度融合（四）语言生动晓畅，精纯优美1.语言通俗，平易2.时有生动传神的妙语警句（五）运用夸张、对比、比喻、借代等修辞手法。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（比喻）六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。（借代）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（借代）（六）兼用现实主义和浪漫主义手法入蜀（实）重色→长恨回宫（实）（原因