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永远的歌声淙淙龇牙咧嘴鼻涕中心话题默读2——5自然段，找出与老师有关的语句，读读这些句子，你从中感受到了什么？自由读6、7自然段，说说你读懂了什么？练习有感情朗读。同桌分角色对读第7自然段，读出对老师的热爱之情。自由读8——10自然段，哪句话最令你感动？为什么？当孩子们委屈地献上自己为老师采的草药、抓的小鱼时，老师为什么搂住“我们”脏乎乎的身子，哭了？1.自由读文章的开头和结尾部分，你发现了什么？1.完成熟后练习。2.朗读最使你感动的段落。再见！
ys****39
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