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3.2.2比例的基本性质黄金分割（1）活动一问题：如果它如果四条线段a、b、c、d成比例线段，即：（或a：b=c：d）学生探索：在等式两边同时乘以bd得：。1、已知四条线段a、b、c、d是成比例线段，即则下列各式成立吗？活动二：比例变换感触新知活动三：方法点拨应用新知活动四：尝试练习巩固新知活动五：变式训练发展思维
ys****39
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