教案-全国-2016_2016秋九年级化学上册 实验5《一定浓度溶液的配置》教案 （新版）湘教版.doc

1实验5一定浓度溶液的配制【实验目的】加深对浓度含义的认识，学会有关浓度的计算方法。学会一定浓度溶液的配制过程。【药品与仪器】药品：氯化钠、蒸馏水仪器：托盘天平、烧杯（100mL和50mL）、量筒（50mL和10mL）、胶头滴管、药匙、玻璃棒、试剂瓶【安全警示】量筒用后立刻横放在实验台上，避免碰倒打碎。溶解时玻璃棒要轻轻搅拌，尽量不要接触烧杯壁，以免玻璃仪器破损。【实验步骤】实验1配制5%的氯化钠溶液50g（如149页图6-8）步骤1：计算。计算所配溶液中氯化钠和蒸馏水的质量；步骤2：称量。用托盘天平称出所需氯化钠的质量，再用量筒量取所需蒸馏水的体积；步骤3：溶解。将氯化钠倒入烧杯中，再将蒸馏水倒入烧杯中，用玻璃杯搅拌，使氯化钠完全溶解；步骤4：装瓶。将配制好的溶液倒入干燥的试剂瓶中，并贴上标签。实验2用5%的氯化钠（密度为1.03g·cm-3）配制1%的氯化钠溶液50g步骤1：计算。分别计算出所需5%的氯化钠溶液和蒸馏水的体积；步骤2：量取。用量筒分别量取所需体积的5%的氯化钠溶液和蒸馏水；步骤3：稀释。将5%的氯化钠溶液倒入烧杯中，再将量取的蒸馏水倒入烧杯中，用玻璃杯搅拌，使氯化钠浓溶液稀释成稀溶液；步骤4：装瓶。将配制好的溶液倒入干燥的试剂瓶中，并贴上标签。【实验现象】【问题与讨论】若用托盘天平称量氯化钠时，氯化钠和砝码放颠倒了，对实验结果有何影响？若量取水时俯视或仰视读书，对实验结果有何影响？