素材-全国-2011_九年级化学 第三单元 自然界的水重点知识归纳素材 人教新课标版.rar

1用心爱心专心第三单元自然界的水重点知识一．水班级姓名1.水的电解实验：⑴.与正极相连的产生氧气，与负极相连的产生氢气。谐音：“正氧负氢”——“正养父亲”⑵.V正:V负=1:2⑶.正极产生的气体可以使带火星的木条复燃，负极产生的气体可以燃烧，发出淡蓝色火焰。⑷.水通电化学方程式：2H2O通电2H2↑+O2↑⑸.由此实验可得出的结论：①.水由氢元素和氧元素组成；②.在化学变化中，分子能分，原子不能分。2.水的净化⑴.在乡村，用明矾作净水剂，它的作用，使水中不溶杂质沉降。⑵.净化水程度由低到高的顺序为沉淀、过滤、吸附、蒸馏。蒸馏级别最高。蒸馏得到的蒸馏水是纯净物。⑶.硬水和软水①.硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水；软水是指不含或含有较少可溶性钙镁化合物的水。硬水、软水都是混合物。①.硬水、软水鉴别它们方法：加入等量的肥皂水，搅拌，产生泡沫多的为软水；泡沫少的，起浮渣的为硬水。加热煮沸，有白色残留固体为硬水，没有的为软水。②.硬水的软化：煮沸、蒸馏。③.硬水的危害：用硬水洗衣服，洗不干净，浪费肥皂，衣服变硬；锅炉长期使用硬水，结水垢，浪费燃料，还能引起因管道局部受热而爆炸。3.水资源保护⑴.水资源保护主要从两方面做起①.节约用水；②.防止水体污染。⑵.水体污染的来源：①.工业上，工业三废（废渣、废水、废气）任意排放；②.农业上，农药、化肥的不合理使用；③.生活上，生活污水，垃圾的任意倾倒。⑶.预防和消除对水源的污染的措施：①.加强对水质的监测，②.工业“三废”经过处理后再排放，③.农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等，④.生活污水集中处理后排放，二．氢气H21、氢气的物理性质：⑴.无色无味气体，⑵.难溶于水，⑶.相同条件下，密度最小的气体2、氢气的化学性质：⑴.具有可燃性2H2＋O2点燃2H2O（淡蓝色火焰）氢气不纯时点燃会爆炸，因此，点燃前必须检验氢气的纯度。⑵.具有还原性H2+CuO△H2O+Cu（黑色CuO变成光亮红色物质，试管壁上有水珠算生成）利用氢气的还原性可用来冶炼金属氢气的实验室制取⑴.药品：用锌（Zn）和稀硫酸（H2SO4）⑵.原理：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑⑶.H2的收集：①.排水法收集②.向下排空气法收集⑷.制氢气的发生装置：同CO2分子和原子1.分子⑴.分子是保持物质化学性质的最小粒子，如二氧化碳由二氧化碳分子保持它的化学性质。⑵.分子的基本特征：①.分子在不停地运动，温度越高，运动越快。②.分子之间有间隔，温度越高，间隔越大。③.分子的质量和体积都很小。⑶.同种物质的分子，性质相同，不同种物质的分子，性质不同。⑷.物质在发生化学变化时，分子发生了改变，生成了新的物质的分子，但原子没有变；物质发生物理变化时，分子本身没有变化，只是分子间隔发生了变化。⑸.纯净物里只有一种分子，混合物里含有多种分子。原子⑴.原子是化学变化中的最小粒子。⑵.分子和原子的区别是：在化学变化中，分子能分，原子不能分。⑶.由原子直接构成的物质有金属、金刚石、石墨等。四．过滤1.过滤是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。2.过滤仪器:铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒。3.过滤要点：“一贴二低三靠”⑴.一贴：滤纸紧贴漏斗内壁⑵.二低：①.滤纸低于漏斗边缘；②滤夜低于滤纸边缘。⑶.三靠：①.烧杯紧靠玻璃棒；②玻璃棒紧靠三层滤纸处；③.漏斗下端紧靠烧杯内壁。⑷.玻璃棒的作用：引流。