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2第三课时第三课时(练习八的5—10题及思考题)课时目标1、进一步掌握三位数的进位加法的计算方法。2、能解决生活中的实际问题。教学重点进一步掌握三位数的进位加法的计算方法。教学难点能解决生活中的实际问题教学环节教学流程（教学内容）复备（手写）备注基本练习1、看卡片开火车口算。5×839÷49×6200+400550-50870-700340+50070+60260+4002、竖式计算。426+353=436+358=426+383=346+76=生先独立做在作业本上，指名3人板算，再集体订正。3、师问：我们在计算三位数的加法时，要注意什么？生：①相同数位对齐；②从个位加起，个位相加满十向十位进1,十位向加满十向百位进1。指导练习（1）出示练习八第7题图。学生自己在作业本上提出问题，并列出算式和竖式，然后全班进行交流。（2）第8题目,先让生自己完成,再抽生说你是怎么想的?(从个位看起,-----)（3）第9题,要指导学生看图,让学生从图上分析出数量关系,如:1号比2号多跳20CM,3号比2号多跳30CM等;只有明白了图意才能很好的解决问题.(4)思考题：让学生独立思考，说出自己的想法，看看谁的方法最多最妙。教学反思:
努力****绮亦
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