高中数学 14(第一章算法初步复习课)课件 新人教A版必修3 课件.ppt

新课标人教版课件系列1.4《第一章算法初步复习课》算法的基本特点一、用自然语言表示算法二、传统流程图开始任意给定3个正实数设计一个算法判断分别以这3个数为三边边长的三角形是否存在.画出这个算法的程序框图.例3设计一算法求和:1+2+3+…+100语句INPUT“AB=”;ABt=AA=BB=tPRINT“AB=”;ABEND(运行时从键盘输入37)p=（2+3+4）/2条件语句INPUTabcIFa+b>cANDa+c>bANDb+c>aTHENPRINT“存在这样的三角形．”ELSEPRINT“不存在这样的三角形．”ENDIFENDINPUT“abc=”；abcIFb>aTHENt=aa=bb=tENDIFIFc>aTHENt=aa=cc=tENDIFIFc>bTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTabcEND循环结构的程序框图根据下面的程序框图写出相应的QBASIC程序结束一、逻辑运算符（３个）｜、”AND”表示条件同时成立时才符合条件２、“ＯＲ”表示至少要有一个条件成立时才符合条件３、“ＮＯＴ”表示与条件相反时才符合条件例：“ＩＦ９＜ｘＡＮＤｘ＜１００ＴＨＥＮ”表示前后的两个条件必须同时成立可以执行ＴＨＥＮ后语句“ＩＦ９＜ｘＯＲｘ＜１００ＴＨＥＮ”表示前后的两个条件只需有一个成立可以执行ＴＨＥＮ后语句“ＩＦＮＯＴｘ＜１００ＴＨＥＮ”表示当ｘ＝＞１００时符合条件可以执行ＴＨＥＮ后语句二、关系运算符有如下运算符：１、〈（小于）２、〉（大于）３、＝（等于）４、〉＝（大于或等于）５、〈＝（小于或等于）三、算术运算符１、＋２、－３、＊４、／i=1INPUTxIFx<1THENy=xENDIFIFx>=1ANDx<10THENy=2*x-1ENDIFIFX>=10THENy=3*X-11ENDIFPRINTyENDＰ２４习题1.2Ｂ组第3题温馨提示复习参考题INPUT"pleaseinputaletter";x$IFx$="C"THENPRINT"G"ENDIFIFx$="h"THENPRINT"l"ENDIFIFx$="i"THENPRINT"m"ENDIF开始P.40复习参考题A组第2题QB源程序开始INPUT"请输入你的出生月份和出生日：";xIFx>=3.21ANDx<=4.19THENPRINT"你的星座是白羊座"ENDIFIFx>=4.2ANDx<=5.2THENPRINT"你的星座是金牛座"ENDIFIFx>=5.21ANDx<=6.21THENPRINT"你的星座是双子座"ENDIFIFx>=6.22ANDx<=7.22THENPRINT"你的星座是巨蟹座"ENDIFIFx>=7.23ANDx<=8.22THENPRINT"你的星座是狮子座"ENDIFIFx>=8.23ANDx<=9.22THENPRINT"你的星座是处女座"ENDIFINPUT"输入一个正整数：";xIFx>6THENx=xMOD7ENDIFIFx=0THENp$="Sunday"ENDIFIFx=1THENp$="Monday"ENDIFIFx=2THENp$="Tuesday"ENDIF开始P.41复习参考题B组第3题QB源程序再见