教案-全国-2019_六年级数学下册 第三单元 正比例和反比例 2 正比例（第1课时 正比例的意义）教案 西师大版.doc

1专题检测(时间：100分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．罗素指出：“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。”可见，浪漫主义兴盛的主要原因是()A．抒发个人情感追寻理想世界的驱动B．商品经济发展导致拜金主义盛行C．工业革命使“理性的胜利”成为谎言D．浪漫主义者对社会现实的强烈不满解析依据题干材料信息“工业主义”、“憎恨这种丑恶和庸俗”可以看出，浪漫主义文学表达了对工业革命后社会现实的不满，故C项符合题意。A、B、D项与材料信息的主旨不符。答案C2．德国作家席勒评价某一文学流派试图用美丽的理想去代替那不足的真实。”下列作品中能反映席勒观点的是()A．《唐璜》B．《红与黑》C．《母亲》D．《等待戈多》解析根据“试图用美丽的理想去代替那不足的真实”可知是对浪漫主义文学的描述，《唐璜》是浪漫主义文学作品，故A项正确；《红与黑》是批判现实主义伟大作品，故B项错误；《母亲》是一部社会主义现实主义的作品，故C项错误；《等待戈多》是现代主义文学的代表，故D项错误。答案A3．(2017·江苏学业水平测试)英国的一位诗人，生活于18世纪末19世纪初，他深入挖掘人类的感情世界，把诗歌的浪漫情愫发挥到了极致。下列艺术作品与这位诗人的创作风格一致的是()解析“他深入挖掘人类的感情世界，把诗歌的浪漫情愫发挥到了极致”表明是浪漫主义风格，《自由引导人民》是浪漫主义风格，故A项正确；《日出·印象》是印象画派，不是浪漫主义风格，故B项错误；《思想者》是雕塑，不能体现浪漫主义风格，故C项错误；《格尔尼卡》是立体派绘画，故D项错误。答案A4．(2016·山东学业水平测试)下表所列内容是对某世界文学名著的评价，该名著是()●近代欧洲批判现实主义的力作●展示了19世纪前期法国社会生活●被誉为“资本主义社会的百科全书”A．《哈姆雷特》B．《西风颂》C．《人间喜剧》D．《母亲》解析《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书，C项正确。答案C5．卫姆塞特和布鲁克斯在《西洋文学批评史》中，把现实主义理解为十九世纪中叶一种抵制“不现实的各种事物”的逆动。所谓“逆动”是指()A．挑战浪漫主义B．批判丑陋现象C．否定理性王国D．反对工业革命解析材料反映的是现实主义兴起的背景，根据材料中“十九世纪中叶一种抵制‘不现实的各种事物’”指的是浪漫主义对当时建立的“理性王国”的失望，但是仍对其抱有希望，因此这种“逆动”指的是对浪漫主义的挑战，故A项正确；批判丑陋现象是现实主义的特点，故B项错误；否定“理性王国”是浪漫主义的特点，故C项错误；材料中并未涉及对工业革命的反对，故D项错误。答案A6．文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代风貌。下列各项对应关系正确的是()A．工业革命造成社会不平等加剧——现代主义文学兴起B．两次世界大战带给人们心灵巨大创伤——浪漫主义音乐出现C．20世纪上半期社会矛盾尖锐复杂——浪漫主义文学产生D．19世纪中叶社会经济的发展和科技的进步——印象画派出现解析由于工业革命造成社会不平等加剧，艺术家把社会的黑暗丑陋的现象展现在人们眼前，现实主义艺术流行，故A项错误；两次世界大战带给人们心灵巨大创伤，人们对社会现实感到迷惘，出现了反映艺术家个性，反传统的艺术手法，现代主义艺术产生了，故B项错误；20世纪上半期社会矛盾尖锐复杂，包括两次世界大战给人们带来的创伤，现代主义艺术成为主流的艺术形态，故C项错误；19世纪中叶社会经济的发展和科技的进步，艺术家反对当时学院派的保守思想和表现手法，采取在户外阳光下直接描绘景物，追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法，以莫奈《日出·印象》为代表，印象画派产生了，故D项正确。答案D7．现实主义是指艺术的创作方法，也指艺术的具体表现手法，它以真实地表现现实生活为旗号。下列作品属于这一流派的是()解析材料要求能够认识现实主义绘画的主要代表，《拾穗者》为法国画家米勒的现实主义画作的代表，故A项正确；《自由引导人民》为德拉克洛瓦的浪漫主义代表作，故B项错误；《日出·印象》是印象派的代表作，故C项错误；通过材料图片可知，《带帽的女人》体现了现代主义绘画的风格，故D项错误。答案A8．(2015·浙江学业水平测试)19世纪70年代，有一个画派的画家们主张：自然界的一切事物都应从光的角度来体现，但也离不开与色彩的结合。他们将“光”与“色”作为研究的中心，在画面中造成一种“光”与“色”的生动明快效果。下列作品中，充分体现该画派风格的是()A．《日出·印象》B．《自由引导人民》C．《伏尔加河上的纤夫》D．《蒙娜丽莎》解析根据题干中的时间