素材-江苏-2015_江苏省无锡地区九年级化学上学期期中复习专题之复习提纲（无答案） 新人教版.rar

1复习提纲一、化学基础知识和基本概念1.化学基本概念混合物：分类单质纯净物：氧化物化合物其它物理性质：颜色、状态、气味、物质性质化学性质：可燃性、助燃行、氧化性物理变化：化合反应基本类型变化反应类型分解反应化学变化剧烈氧化：燃烧氧化反应催化剂缓慢氧化：物理性质：汞+氧气2.身边的化学物质性质磷+氧气氮气：（体积分数）硫+氧气碳+氧气化学性质铁+氧气氧气：（体积分数）镁+氧气能使带火星木条复燃组成能供给呼吸稀有气体：0.94%二氧化碳：0.03%用途其他气体和杂质：0.03%空气有害气体污染物空气污染与防治烟尘防治措施3.物质的构成混合物：是由不同种分子构成的分子纯净物：是由分子构成的核外电子构成质子物质原子原子核中子阳离子：离子阴离子4.物质的组成定义：组成写法物质元素表示方法元素符号意义元素周期表5.基本观点⑴.、、是构成物质的微观粒子，直接构成物质的这种粒子能保持这种物质的化学性质。⑵.构成物质的微观粒子都很，粒子之间有，它们处于，受热运动速率。⑶.物质发生化学变化的实质就是有新的生成。由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身（填“有”或者“没有”）发生变化，在发生化学变化时，分子可以分成，又可以结合成新的分子，而在化学变化中不能再分，是化学变化中的。⑷.原子是由居于原子中心的原子核与构成的，原子核是由和构成的，每一个质子带一个单位的，每个电子带一个单位的，中子不带电。在原子中，===。原子中的核外电子是排布的，可以用原子结构示意图表示，原子得失电子可以形成。相对原子质量≈+。⑸.决定原子的种类也决定元素的种类；决定元素的化学性质。⑹.化学反应前后原子的种类、数目、质量（填“改变”或者“不变”，下同），分子的种类，元素的种类和质量。二、必会实验1．测定空气里氧气的含量A．可燃物要求：足量且产物的状态是_____________红磷不足的后果是：____________________________B．装置要求：气密性良好气密性不好的后果是：__________________________红磷燃烧的现象：_________________________________________________C．现象完全冷却，打开弹簧夹现象：_______________________________________D．结论：___________________________________________________N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水E．探究：①液面上升小于1/5原因：___________________________________________②能否用铁丝代替红磷？___原因：___________能否用碳、硫代替红磷？___原因：_____2.氧气的性质实验⑴氧气与下列物质反应现象及注意事项物质现象注意事项木炭在空气中发出______，在氧气中发出_______，产生使__________________________________用_____夹持木炭__________伸入集气瓶中红磷在空气中产生__________________________瓶底放少量水的目的________硫在空气中发出微弱的_________火焰，而在氧气中发出____________火焰，产生____________气体瓶底放少量水的目的__________________________________铁剧烈燃烧，____________，生成____色固体(Fe3O4)*铁在空气中不可燃烧。瓶底放少量水或细砂的目的__________________________镁条在空气中_________________________________3.分子运动现象的实验利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。⑴实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有。⑵实验Ⅱ(如上图中甲所示)：烧杯A中的现象是；产生这一现象的原因是。⑶为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是。4.过滤适用范围：________________________。操作要点：一贴：滤纸紧贴二低：（1）滤纸低于（2）滤液低于三靠：（1）烧杯紧靠（2）玻璃棒靠在（3）紧靠玻璃棒的作用上述方法只能除去水中的杂质。分析讨论：（1）经过滤后的水仍然呈浑