试题-全国-2010_九年级化学第六章 第二节 溶液组成的表示上海科技版知识精讲.rar

用心爱心专心九年级化学第六章第二节溶液组成的表示上海科技版【本讲教育信息】一.教学内容：第六章第二节溶液组成的表示二.教学目标1、知道水是最重要的溶剂，了解酒精、汽油等也是常见的溶剂；2、能指出某些溶液中溶质的状态；3、能进行溶质质量分数的简单计算；4、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。重点：1、掌握溶液组成的定量表示方法；2、认识溶质、溶剂与溶液三者的辨证关系；3、进行溶质质量分数的简单计算；4、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。难点：1、涉及溶质质量分数的各类计算；2、溶液的配制。三.具体内容在人类的生活、生产活动中处处离不开溶液。在使用溶液时，人们往往需要知道溶液的组成和溶液中各种物质的质量关系。1、溶液的组成（1）溶液是由溶质和溶剂两部分组成的溶质：被溶解的物质；溶剂：能溶解溶质的物质；水是最常用的溶剂。溶液的读法：（溶质）的（溶剂）溶液如果溶剂是水，可以读成：（溶质）溶液（2）溶质、溶剂的区分溶质为固体和气体时，液体作溶剂；溶质为液体时，量多的作溶剂；如果有水，不管量多少，水都是溶剂。（3）溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量=溶液的体积×溶液的密度2、溶液组成的定量表示（1）溶质的质量分数定义：溶质的质量分数是溶质的质量与溶液质量的比值。（2）溶质的质量分数×100%3、一定溶质质量分数溶液的配制（1）步骤①溶质为固体时：计算、称量、溶解；②浓溶液的稀释：计算、量取、稀释。（2）仪器①溶质为固体时：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；②浓溶液的稀释：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。（3）注意①量筒的使用以及产生误差的原因；②先放固体，后放液体；③稀释浓硫酸：浓硫酸应向水中倾倒，并用玻璃棒不断搅拌。4、溶质的质量分数计算类型（1）已知溶质和溶剂，求溶质质量分数；（2）已知溶液和溶质质量分数，求溶质和溶剂；（3）溶液的稀释；（4）密度公式的综合应用。【典型例题】例1、小红同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是（）A.将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动B.溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度C.用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐变为纯净物D.实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境从身边小事做起答案：C例2、用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（）A.托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒B.托盘天平、药匙、漏斗、烧杯、玻璃棒C.托盘天平、药匙、量筒、烧杯、铁架台D.托盘天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒答案：A例3、对“20%的食盐溶液”含义的解释错误的是（）A.100g水中溶解了20g食盐B.100g食盐溶液溶解了20g食盐C.将20g食盐溶解于80g水中所得的溶液D.将食盐与水按1：4的质量比配制的溶液答案：A例4、配制500mL20%的硫酸（密度为1.14g/cm3）需要98%的硫酸（密度为1.84g/cm3）多少毫升？答案：63.2mL【模拟试题】（答题时间：40分钟）一、选择题1..下列溶液中水不是溶剂的是（）A.稀硫酸B.医用酒精C.浓盐酸D.碘酒溶液2..下列说法正确的是（）A.溶质必须是固体B.只有水才能做溶剂C.外界条件不变时，溶液长期密封设置，溶质和溶剂不会分离出来D.两种物质同时溶解在水里不属于溶液3..稀释某溶液时，溶液中保持不变的是（）A.溶液的质量B.溶质的质量分数C.溶剂的质量D.溶质的质量4..下列四种蔗糖溶液中，蔗糖的质量分数最大的是（）A.15g蔗糖溶于85g水中B.150g水中溶解蔗糖30gC.一定量蔗糖溶于80g水即制成100g蔗糖溶液D.85g蔗糖溶液中含有15g蔗糖5..稀释一定质量分数的食盐水，不需要使用的仪器是（）A.玻璃棒B.烧杯C.药匙D.量筒6..把100g质量分数为20%的食盐水分成两份，每一份溶液与原溶液相比，以下说法不正确的是（）A.溶液的质量为原来的一半B.溶质的质量为原来的一半C.溶剂的质量为原来的一半D.溶质的质量分数为原来的一半7..160g质量分数为50%的NaNO3溶液与100g质量分数为50%的NaNO3溶液混合后溶液的质量分数是（）A.2.8%B.25%C.27.5%D.50%8..质量分数为25%的某溶液，其中溶质与溶液的质量比为（）A.1：4B.1：5C.4：1D.5：19..甲醇的化学式为CH4O，某甲醇溶液中甲醇所含氢原子数与水所含的氢原子数相等，则该溶液中溶质的质量分数是（）A.64%B.50%C.47.1%D.无法判断10..一定质量的10%的硝酸钾溶