试题-全国-2013_2014中考化学专题复习训练二 身边的化学物质（二）水与常见的溶液.rar

5身边的化学物质（六）化学与能源一、单项选择题：可能用到的相对原子质量：Zn—65H—11、下列物质放入水中，不能形成溶液的是（）A.蔗糖B.食盐C.味精D.葵花油2、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列“水”属于纯净物的是（）A.自来水B.蒸馏水C.雨水D.矿泉水3、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏4、通过对溶液知识的学习。判断下列说法中正确的是（）A.配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度B.将8%的氯化钠溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数仍为8%C.同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大D.无色透明的液体一定是溶液5、右图为硝酸钾的溶解度曲线，下列说法中，正确的是（）A．硝酸钾的溶解度受温度影响不大B．100g水最多能溶解30g硝酸钾C．降温能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液D．20℃时硝酸钾的溶解度比40℃时硝酸钾的溶解度大6、下列常见溶液中为无色的是()A．高锰酸钾溶液B．蔗糖水C．石蕊溶液D．氯化铁溶液7、小刚用500C的水泡了一杯蔗糖水，充分搅拌后，发现杯子底部还有部分蔗糖不能溶解。已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。下列能使杯底的蔗糖继续溶解的方法是（）A.往蔗糖水里继续加蔗糖B.把蔗糖水放在通风处C.把蔗糖水放入冰箱D.给蔗糖水加热8、水是世界最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水——共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是（）A.加强水资源的保护B.推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理C.大力推广工业用水循环利用的方式D.大量开采地下水缓解水资源紧缺9、下列净化水的方法中，不能起到杀菌作用的是（）A.将水煮沸B.加高锰酸钾消毒C.加活性炭吸附D.通臭氧消毒二、填空及简答题：10、2009年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：（1）生理盐水中的溶剂是；4132H2OBAH2O（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的义务和责任；下列做法有利于保护水资源的是（填序号）A.大量使用化肥和农药B.工业废水处理达标后排放C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填序号）A.水分子不断运动B.水分子之间间隔不变C.水分子分解成氢原子和氧原子D.水分子可以保持水的物理性质（4）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。示例：eq\o\ac(○,1)分解反应：电解水2H2O通电2H2↑+O2↑eq\o\ac(○,2)置换反应：eq\o\ac(○,3)化合反应：eq\o\ac(○,4)复分解反应：11、2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。(1)①水(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。②保持水的化学性质的最小粒子是。(2)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以的物质，还可以的杂质。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。可供选用的物质有：Ca(OH)２溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO３溶液、肥皂水实验步骤现象结论或化学方程式①取少量水样于试管中，向其中滴加Ca(0H)：溶液，直到不再产生沉淀有白色沉淀产生MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2②继续向上述试管中滴加，直到不再产生沉淀有白色沉淀产生化学方程式：③过滤滤液澄清除去相应离子④证明硬水已软化12、根据右图所示的溶解度曲线，回答下列问题。（1）10℃时，将NaCl、KNO3各30g分别加入到100g水中，充分搅拌后，固体全部溶解的是；（2）将KNO3的饱和溶液转化为不饱和溶液，通常采用的方法有：加水和。（3）通过右图可知，KClO3、NaCl都属于（填“易溶”或“难溶”）物质。（4）400C时，KClO3的溶解度为60g，现有40gKClO3晶体放入50g水中，所得溶液为g，溶质的质量分数为。13、市面上许多食品包装袋内常有一包干燥剂（主要成分是生石灰），为了检验一下该干燥剂的性质，小明将一包干燥剂放入盛水的烧杯中，发现一会儿水就沸腾了。（1）请写出上述反应的方程式：____________________；（2）待冷却后,小明取上层清液于试管中并向其中加入几滴酚酞