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1课题课时1课型新授课教学目标重点难点分析及突破措施重点:准确迅速地进行有理数的加减混合运算.难点:减法直接转化为加法及混合运算的准确性.减法直接转化为加法及混合运算的准确性,省略加号与括号的代数和计算。突破措施:强化训练教具准备板书设计2.6有理数的加减混合运算(2)2.6有理数的加法混合运算教学过程上课时间:(包括导引新课、依标导学、异步教学、达标测试、作业设计等)情境导入一架飞机进行特技表演,起飞后的高度课本表格,此时飞机比起飞点高了多少千米?教师引导学生用多种方法解决问题。比较以上两种算法,说说你的发现。新授1、有理数的加减混合运算可以统一成加法运算,举例说明。2、例题2(1)(2)教师点拨后有学生完成计算。3、做一做三、随堂练习p47习题2.81、2、3四、达标测试:伴你学五、课堂小结有理数的加减法可统一成加法,从而有理数加、减混合算式都看成和式,就可灵活运用加法运算律,简化计算。教学后记学生熟练地进行有理数的加减混合运算

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