试题-全国-2019_（全国版）2019版中考化学复习 课时训练07 常见的酸和碱 中和反应、溶液的pH作业（含解析）.docx

11课时训练(七)[第7课时常见的酸和碱中和反应、溶液的pH]|夯实基础|类型1酸碱指示剂1.[2018·江西]下列水能使无色酚酞溶液变红色的是()A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水2.[2017·枣庄]紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青素。花青素遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红色,可能是加入了下列哪种调味品()A.食盐B.味精C.食醋D.香油类型2酸的性质3.浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后,溶液中()A.溶质的质量分数都变小B.溶液的质量都增大C.溶质的质量分数都变大D.溶质的质量分数前者变大,后者变小4.[2018·梧州]关于硫酸的说法错误的是()A.稀硫酸与锌反应可制得氢气B.稀硫酸可用于除铁锈C.可将水注入浓硫酸中进行稀释D.浓硫酸可用来干燥氢气图Z7-15.实验室中常需要使用硫酸。(1)用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到。(2)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,其原因是。(3)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。(4)实验室用98%的浓硫酸(密度1.84g/mL)配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸。浓硫酸稀释过程如图Z7-1所示,b中盛放的物质是,a的作用是。类型3碱的性质6.[2018·广州]下列有关氢氧化钾的说法正确的是()A.氢氧化钾固体露置在空气中易变质B.氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C.氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D.2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应7.经过“碱的化学性质”的学习,小明同学用图Z7-2归纳总结出了NaOH的四条化学性质(即NaOH能与四类物质发生反应)。图Z7-2(1)为了验证反应②,小明同学将适量的紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,其观察到的现象是。(2)为了验证反应③能够发生,应选用下列的哪一种试剂。A.KNO3B.NaClC.CuSO4D.Na2CO3(3)NaOH溶液露置于空气中易变质,所以必须密封保存,请你写出NaOH溶液变质的化学方程式:。8.由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象,对此同学们展开了探究,请你参与。提出问题二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应?查阅资料常温下,氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下表:溶剂乙醇溶质氢氧化钠碳酸钠溶解性易溶难溶方案设计小明同学设计了如图Z7-3所示装置进行探究。图Z7-3实验探究(1)溶液配制。甲溶液:将一定质量氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中,用玻璃棒不断搅拌,使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液。量取一定体积乙醇要用到的仪器是,用玻璃棒搅拌的目的是。乙溶液:将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中,用玻璃棒不断搅拌,使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液。判断甲、乙溶液形成的现象是。(2)进行实验。按图Z7-3所示装置加入药品后进行实验。A中发生反应的化学方程式为,B装置的作用是,C中观察到的现象是。实验结论由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,反应的化学方程式为。反思交流(1)小刚同学认为小明的实验还不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,还应补充的实验是。(2)若将C中甲溶液换成乙溶液进行实验,C中可能无明显现象发生,原因可能是。类型4中和反应9.[2018·镇江]某同学演示酸碱中和并利用反应后的溶液制得Na2SO4固体。下列操作错误的是()图Z7-410.[2017·金昌]下列做法不是利用中和反应原理的是()A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳C.人被蚊虫叮咬后用稀氨水擦洗D.用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多图Z7-511.小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图Z7-5所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有三种情况:①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸有剩余。小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是。(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:实验方法可能观察到的现象结论将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中如果盐酸过量如果盐酸与氢氧化钠恰好完全反应(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替