试题-陕西-2016_陕西省咸阳市2016年中考化学 溶液的形成同步训练（含解析）.doc

21溶液的形成一、选择题（共20小题）1．下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用酒精除去衣服上的碘C．用洗洁精洗去餐具上的油脂D．用刷子刷除杯子上的污垢2．下列做法及解释正确的是（）A．油和水中加洗洁精是溶解现象B．钢丝球刷洗铝制炊具使其光亮耐用C．食物滴加碘酒变蓝则含有淀粉D．火腿中加大量亚硝酸钠保持肉质鲜美3．用下列物质清洗油污时，发生乳化现象的是（）A．汽油B．氢氧化钠溶液C．加洗涤剂的水D．热水4．物质的性质决定用途．下列有关说法不正确的是（）A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污B．用碳素墨水写文字档案，便于长期保存C．火碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤D．镁粉燃烧发出耀眼白光，可用于制作照明弹5．生活中处处有化学，下列说法错误的是（）A．洗涤剂除去油污是利用洗涤剂的乳化作用B．利用活性炭的吸附性除去冰箱异味C．铁制成锅是利用其有良好的导热性D．长期直接饮用自来水，有益于儿童身体发育成长6．最易洗净沾有油污的餐具的是（）A．冷水B．热水C．加了餐具洗洁精的冷水D．加了餐具洗洁精的热水7．生活中的洗涤问题大都与化学知识有关．下列说法不正确的是（）A．洗洁精可清洗餐具上的油污B．汽油可洗掉衣服上的油渍C．水可洗去铁栅栏上的铁锈D．食醋可除去热水瓶中的水垢8．下列的说法或做法不正确的是（）A．利用厨房清洁剂的乳化作用可以洗去餐具上的油污B．人类应该更多地利用太阳能、氢能、地热能等新型、清洁能源C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的9．化学与生活紧密联系，生活中处处有化学．下列做法错误的是（）A．用洗洁精洗去餐具上的油污B．用甲醛溶液泡制海产品C．用熟石灰改良酸性土壤D．用灼烧法鉴别黄铜与黄金10．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是（）A．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污B．用钢丝球洗刷铝制炊具C．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈D．油锅着火时，迅速盖上锅盖11．下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用盐酸清除铁锈C．用洗涤剂清洗餐具D．用汽油清洗油污12．生产、生活中会用到不同的“洗涤”，下列“洗涤”方法不能达到目的是（）A．在水中加入洗涤剂清洗餐盘B．用汽油清洗油漆C．用氢氧化钠溶液清洗排油烟机D．用食盐水清洗金属表面的铁锈13．物质的组成和结构决定性质，性质决定用途．下列叙述正确的是（）A．洗洁精含有乳化剂，可以除去油污B．尿素[CO（NH2）2]，HNO3，NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C．煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料D．生铁坚硬，可以作医疗手术器械14．下列有关物质应用的叙述，错误的是（）A．用日用洗涤剂去除油污B．用碳酸钠做面点发酵粉C．用石油炼制汽油与煤油D．用甲醛溶液泡制海产品15．生活中的下列现象属于乳化的是（）A．汽油除油渍B．食醋除水垢C．洗洁精清洗油污D．稀盐酸除铁锈16．生活中遇到的问题，常常涉及化学知识，下列说法不正确的是（）A．洗洁精能清除油污，其过程是物理变化B．划火柴时火柴梗向上，火焰会熄灭，这是因为它接触不到氧气C．食盐是咸的，白糖是甜的，不同种物质的性质不同D．燃煤取暖，是利用了燃煤燃烧放出的热量17．洗涤与生活密切相关．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）A．用盐酸清洗水垢B．用洗洁精清洗餐具C．用汽油洗涤油污D．用酒精洗去试管中的碘18．下列说法中正确的是（）①餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉，是因为洗涤剂具有乳化作用②将氧气压缩后储存于钢瓶中，是因为氧分子变小了③盐酸能够导电，是因为HCl在水中会解离出H+和Cl﹣④氢气可用于冶炼金属，是因为氢气具有可燃性．A．①③B．②③C．②④D．③④19．某同学对已学过的部分化学知识归纳如下，其中不正确的是（）A．洗涤剂去油污是因为乳化作用B．节约水资源就是提高水的利用效益C．电脑一旦失火应立即用水浇灭D．湿衣服晾干是因为分子之间有间隔20．对下列现象或事实的解释不正确的是（）选项现象（或事实）解释A使用洗涤剂后更易洗净餐具上的油污洗涤剂具有乳化作用B制糖工业中用活性炭脱色制白糖活性炭与色素发生化学反应C稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿容器壁缓慢加入水中并不断搅拌浓硫酸溶于水放出大量热D用特多（加勒比海国家）盛产的天然沥青铺设的北京长安街路面经久耐磨特多的天然沥青耐磨性和抗氧化性比用石油炼制出的沥青好A．AB．BC．CD．D二、填空题（共6小题）21．在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．