网课总结作文_再见了网课作文10篇.docx

网课总结作文_再见了网课作文10篇再见，网课今年特殊的疫情管控时期，我们接触了一种特殊的学习方式――网课。回顾这些天来的网课学习，它带给了我许多乐趣，但转眼间我就要和网课说再见了!我想它也许再也不会来到我们身边了!记得第一次上网课，通过屏幕看到了久违的同学，心中满是惊喜与兴奋，听到老师点到我的名字，心中还是不由的有一点小兴奋。听着自己的老师给我们上课，那样熟悉又陌生的感觉，我在网课的海洋里漫游，不一会儿，课就结束了，但我却意犹未尽。老师叫我们回答问题，我刚开始也是不敢参与，生怕自己答错了题目，但是后来我发现只要跟平常上课一样，按自己想的去说就行了，即便说错了，老师和同学也会为我纠正的。还有通过钉钉提交作业也是那么新奇，开始我不是提交作业张冠李戴，就是拍照技术不好作业不清晰，被老师批评了几次，后来自己拍着传着也就做出经验了，还有几次作业还被评为优秀作业呢!网课前，老师总会为我们做课前分享，有时是一个战疫微视频，有时是一首振奋人心的励志歌曲，恐怕之后学校上课，老师就没时间再为我们做课前分享了!通过直播，老师还为我们做了很多名师名校的微课分享，有很多课外语文知识，让我学到了很多学习的方法和秘诀，最后发现自己的成绩也在慢慢的提升。啊，再见了，网课!以后也许再也不会与你见面了，但这段特殊的日子，却永远留在我心中!网课总结作文范文二我的网课我的“钉”2020，新冠病毒爆发，在家一宅就是三个月，去不了学校上课，但停课不停学，各班老师都化身为线上女主播，可谓是各显神通。“这段读好了的同学敲一波1……”“按时早读的同学打个666……”“___在不在?在的扣个1……”……但有的同学把直播丢在一边，甚至还有人只看了几十秒，老师恨不得从屏幕里伸出手来按住他们的脑袋。终于下课了!我退出钉钉界面，心想着终于能休息一会了。还没高兴几分钟，“叮咚”“叮咚”“叮咚”——作业大军着陆了：语文、数学、英语……钉钉小助手每天不厌其烦地为作业大军接风。不过我已经摸清了语文老师的套路，上半篇课文，就是抄抄写写外加老师的“花式创意作业”;如果上了整篇课文了呢，那就是作业本，天天练外加“花式创意作业”。当然少不了每天的《默写能手》和课堂笔记打卡。作业几小时，提交一秒钟，“叮咚”一声——“提交成功”，一天学习任务就算完成了。身为组长的我每天晚上还要在同学的作业之间“巡逻”。可这些人的作业要不是少交漏交，就是字写的一塌糊涂，真正标准的没几个。好吧，就只有一个小姜。有的时候，我还是稍稍放点水，默写能手没错，课堂笔记记过的就算过了，其实根本不合格。最气人的还属小李同学。前一天字写得好的让我认不出，那一天我再三叮嘱他，要保持再保持。第二天，当我满心期待得点开他的作业时，哎，还是老样子。字迹歪歪扭扭，简直跟蜈蚣爬没什么两样。昨天还答应得好好的呢?!幸好马上就要开学了，再也不用听钉钉的“作业登陆音”了，再也不用因为同学的作业而气的跳脚了。不过，这也是一段难忘的回忆，将来我会记得，我的网课我的“钉”，陪我走过小升初的那段日子。网课总结作文范文三一堂紧张刺激的网课这个寒假，由于病毒的传播，我们不得不在家中上网课，不知不觉，网课已经结束了，令我记忆犹新的，就是那一次网课。那一天，我起晚了，打着哈欠坐到桌前，网课正好开始，我托着昏沉沉的脑袋边听边打瞌睡，上到一半，老师突然说要叫个同学回答问题，我开始心里一惊，又有点不以为然：老师应该不会叫我的吧，再说了，昨天刚被叫到过呢。正当我盯着屏幕发呆之际，老师突然发话：“请代运杰来回答问题——”天哪，怎么又是我?我慌乱地打开课本，怎么回答?答案在哪里?抱着不情愿的心情，我点击了连麦，意想不到的事情发生了，我竟然连不上麦，上天这是在眷顾我吧!我心里那块大石头终于落了下来，既然连不了，那就不用回答了!没想到，老师让我再尝试一次，这时手机上出现了“主播邀请你连麦——”“接受”还是“拒绝”?“接受”吧，要是回答不好多丢人啊，“拒绝”吧，老师一定会批评我的。我忐忑不安，手像压了千斤巨石，艰难地点击了“接受”，麦很快接通了，我紧张得都有些结巴了，幸好，我还是把自己想到的都说了出来。老师结束了我的连麦，我用手拍了拍自己扑通扑通的小心脏，老师应该不会再叫我了吧?一分钟、两分钟，五分钟……老师始终没叫我，万万没想到，网课快结束的时候，老师竟然又点了我的名，老师怎么又叫我了?按常理来说，老师一般只叫一个同学回答一个问题呀!我今天这是走了狗屎运啊!我只好又开始了连麦，没想到，这次连麦居然有五分多钟，这短短五分钟对我来说十分漫长，好不容易，老师才结束了我的连麦，我如释重负，课程也结束了。哎!真是紧张又刺激的一堂课呀!网课总结作文范文四最后一堂网课直播开始了!以前上网课我总是懒洋洋的，奇怪，今天我进入直播，别有一番滋味，我全神贯注地听课。为什么会忽然不舍网课?这一节课好像过得特