试题-全国-2009_初中化学《酸和碱》中考预测.rar

用心爱心专心初中化学《酸和碱》中考预测酸碱知识是初中化学的核心知识，这部分知识系统性强，反应的规律突出，内容较多，是历年中考考查的重点和热点，题目的分值、题量在中考试卷中占有较大的比重，一般难度较大的、综合性的题会从本单元知识中出现，因此在学习时要加以重视。一.课程标准要求1.知道常见的酸和碱的主要性质和用途。2.初步学会稀释常见的酸和碱溶液。3.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。4.知道酸和碱之间发生的中和反应。5.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响以及中和反应在实际生产和日常生活中的应用。6.会用pH试纸检验溶液的酸碱度，了解酸碱度在实际生产和日常生活中的应用。二.命题趋势分析本单元知识是中考的必考内容，结合近几年的命题特点分析，预测在今后的命题中，除了继续关注基础知识和基本技能外，更加注意化学在实际中的应用及知识的迁移应用。题型设置更注意考查同学们的自主学习能力、创造性学习能力及探究学习能力，并将突出思维品质的培养。1.展望今后命题的趋势，考点将不会有大的变化。本单元重要的考点有：（1）盐酸、硫酸的性质及用途，浓盐酸、浓硫酸的特性，浓硫酸的稀释。（2）氢氧化钠、氢氧化钙的性质、制法和用途，固体氢氧化钠的保存等。（3）石蕊、酚酞的变色范围，溶液酸碱性的判断及酸碱指示剂在生活中的应用等。（4）溶液酸碱度的测定及表示方法，溶液酸碱性的强弱与pH的关系，溶液的稀释、浓缩、混和及化学反应中pH的变化等。（5）中和反应的判断及其在生产、生活中的应用。2.常见的酸和碱的性质、用途和检验试剂、贮存方法、相关化学方程式的书写，用酸碱知识解释日常生活中的现象，根据物质的特性进行物质的推断和鉴别，酸碱指示剂及中和反应的实际应用等仍将是中考命题的重点。3.酸和碱性质的探究、中和反应的探究、酸和碱中离子性质的探究、自制指示剂的探究等将成为中考命题的热点。4.在题型设计上，结合日常生活、生产、科技方面考查对酸碱知识的理解和应用的题型将会越来越多，探究题、开放题、实验的设计和评价题等将是考查学生综合能力的重要题型；同时在选择、填空等题型里，常考查一些最基本的酸碱性质、特性及物质分类等简单知识，这也是新课程下中考命题的一大趋势。三.重要考点题析1.酸和碱的组成例1.酸和碱的组成中一定含有的元素是（）A.氧元素B.氢元素C.氮元素D.金属元素解析：本题考查酸和碱中的组成元素。酸中的阳离子全部是，碱中的阴离子全部是，因此，酸和碱中都含有氢元素。答案：B点评：新课程虽然淡化了酸、碱概念，但我们可依据常见的酸、碱推断其组成。2.酸的性质和用途例2.小明学习了盐酸和硫酸以后，知道它们的化学性质有许多相似之处，由此他想通过实验探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质。他的推测可能有哪些（写两点即可）？（1）_____________________________；（2）_____________________________。解析：本题考查生活中的醋和酸的化学性质和同学们的知识迁移能力，题目具有开放性。醋酸也是一种酸，溶液中的阳离子全部是，故具有与盐酸和硫酸相似的化学性质，熟练掌握盐酸和硫酸的化学性质，是解答本题的关键。答案：（1）醋酸能使紫色石蕊试液变成红色（2）醋酸中加入铁粉有无色气泡产生（3）用醋酸可与氧化铁等金属氧化物反应（4）醋酸能与氢氧化钠等碱反应（其他合理答案也可）点评：中考对酸的性质和用途的考查，历年都是重点，熟悉酸的通性，了解酸的特性及其在生活中的应用是解题的关键，通过对常见的酸的通性的了解，推断其他酸的性质和用途，是考查的热点。3.浓硫酸的稀释例3.下列稀释浓硫酸的操作中，正确的是（）解析：本题考查稀释浓硫酸的实验操作，稀释浓硫酸一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌。答案：B点评：准确理解浓硫酸溶于水放热的原理，熟悉稀释要领，即“注酸入水”是正确解题的关键。4.碱的性质和用途例4.在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列三种实验装置：请回答下列问题：（1）装置③中的现象是__________________；（2）上述三个装置中都能产生明显的现象，原因是__________________；（3）另一位同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH一定发生了反应，其理由是_____________________；（4）请你进一步设计实验来证明CO2和NaOH一定发生了化学反应（简述实验操作步骤、现象及结论）_________________________。解析：本题考查NaOH的性质以及证明NaOH与CO2是否发生了反应，题目注重思维能力的考查，体现了探究的过程和学科之间的