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切实转变作风推动科学发展报告[小编推荐]推动工作作风转变党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。这是以胡锦涛同志为总书记的党中共从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来，特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。科学发展观是针对当前发展中存在的问题，适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想，也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。最近，我在市委组织部举行的处级领导干部学习班上，系统地学习了科学发展观的理论，并到深圳等地进行了考察，体会和收获都很大，使本人在理论上得到了一次升华，深深地感到这次学习对于一个领导干部来说是十分重要的。在这次民主生话上，我想就科学发展观与学校工作作风问题作一主题发言。一、正确理解科学发展观的基本内涵科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的内容，科学的发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。科学发展观的基本内涵，它包含以下五个方面。坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。这段时间以来，我校在全市科学发展观学习领导小组的统一领导和安排下，开展了系统的科学发展观学习活动，第一阶段已经完成，目前正进入第二阶段的学习。通过科学发展观的学习活动，学校的精神面貌发生了很大的改变。特别是这学期以来，一批年富力强的同志担任了中层领导干部，随着中层机构主要领导的更替和中层机构的建全，学校的工作作风有了进一步的提高。但是我们也要清楚地看到，学校的工作作风还有许多需要改进的地方。党员同志的党性修养，教师的师风师德、教职员工的敬业精神，是学校文化建设的重要组部分，在这方面还有很多工作要做。二、深入学习科学发展观，切实转变工作作风我作为学校党组织的主要负责人，首先要做工作作风的表率。新时期的党员、特别是的党的领导干部，要讲党性、重品行、作表率。近一段时间以来，省委省政府极其重视机关的工作作风问题，也发现了一些部门的作风问题，并在全省作了通报，学校也组织了观看录像和讨论，因此对作风问题思考得比较多，并得出这样一个结论：一个人的工作作风问题主要由这个人的工作意识决定的，有什么样的意识就有什么样的工作作风。根据我对学校特殊情况和我个人的理解，我以为：树立五种意识，培养五种作风，是改进工作作风的关键。一要树立学习意识，培养勤奋好学的作风。新时代要求我们干部必须具备较高的文化水平和专业知识，只有通过不断学习，努力培养勤奋好学的作风，才能促进理论水平和个人修养上的成熟，提高业务素质和工作水平。要不断拓宽学习领域，不仅要认真学习政治人事工作政策法规，而且要加强对市场经济、金融、法律、现代管理等方面知识的学习。目前学校的发展已进入一个关键的时期，学校与社会的各种联系日益紧密，社会的发展日新月异，新问题层出不穷，如目前的中职学生的培养问题、成教的招生问题，金融危机的影响问题等等，都要作为主要的领导做出评判，所以作为一个现代校长，必须不断学习，使自己成为一个全才，要做到这一点，学习意识的不断增加是十分必要的。二要树立质量意识，培养开拓进取的作风。工作作风与工作质量息息相关。干任何工作，做任何事情，自始至终要坚持高标准、严要求，不干则已、干就干好、事争一流。要有思进求变的创新意识，要有与时俱进的思想状态，要有奋发有为的精神状态。工作中不放松每个环节，不忽视每一细节，从目标设置到推进措施的制定，从工作思路的谋划到具体付诸实施，都要力求最高水平，才能促进工作，提高工作水平和能力。目前学校教师议论较多的中职学生的质量问题，首先，我们必须有质量意识，培养高质量的实用型人才是我们义不容辞的责任，教育与教学质量始终是一个学校的生命线。最近教务科正在对教学管理的各个环节进行进一步的规范，这是提高教学质量的关键，没有一流的管理，就没有一流的质量。同时，教师也要更新观念，开拓进取，大胆探索新时期教育教学模式，为中职教育积累更多的经验。三要树立责任意识，培养求真务实的作风。负责任就是要勇于承担责任，对党的事业和人民负责，这就要求我们要必须真心对待工作，求真务实地干工作。同时，要主动克服困难，充分发挥主观能动性，工作上不要借口，落实上拒绝理由，决策部署一旦做出，目标任务一经确定，就要雷厉风行，真抓实干，保证完成，不出错误，多出亮点。领导干部、特别是主要领导干部要走向基层，走进广大党员、群众中间，实事求是、求真务实、扎扎实实地完成组织工作的各项任