试题-全国-2010_初中化学有关“铁”的中考题归类解析学法指导.rar

用心爱心专心初中化学有关“铁”的中考题归类解析一.有关“铁与人体健康”的考题解析例1.为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入。这里的“铁”是指（）A.铁单质B.铁元素C.氢氧化铁D.氧化铁解析：人体了为补铁，摄入的物质是含有亚铁离子的可溶性某种化合物，如乳酸亚铁、硫酸亚铁等。由此可知，这里的“铁”是指铁元素。答案为B。例2.经研究发现，长期使用我国发明的铁锅炒菜做饭，可有效地减少缺铁性贫血的发生，原因是______________；如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是_________________。解析：本题主要考查铁与酸反应的化学性质。答：炒菜中微量的铁进入食物，与人体中胃酸（盐酸）反应转变成可被吸收的铁；食用醋中的醋酸与铁锅中的铁反应生成可被人体吸收的铁。二.有关“钢铁的锈蚀及其防护”的考题解析例3.在下列情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的应该是（）A.在潮湿、疏松、透气的土壤中B.在呈酸性的潮湿土壤中C.在干燥、致密、不透气的土壤中D.在含沙粒较多、潮湿的土壤中解析：铁生锈是在铁、氧气、水等共同作用下发生的化学反应，缺一不可，否则铁不会生锈。铁腐蚀是指铁与其他任何物质发生化学反应，如铁和酸反应等。答案为C。例4.下列做法不能起防锈作用的是（）A.保留铁制品上的铁锈B.在铁制品表面镀锌C.在金属器械上涂油D.在车、船的表面刷油漆解析：铁的防护主要有两个途径：第一，保持表面洁净、干燥；第二，涂上一层保护膜，如刷油漆、镀锌及烤蓝等，以隔绝空气和水。答案为A。例5.某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜将菜刀放在砧板上，第二天早晨发现菜刀生锈了。试问：（1）菜刀是否发生了化学反应？（2）菜刀为什么会生锈？（3）为了防止菜刀生锈，该同学应该怎样做？解析：本题考查了铁生锈的条件，并围绕铁生锈的条件回答防止铁制品生锈的措施。答：（1）菜刀发生了化学反应。（2）因为菜刀上有水，并与空气中氧气接触而生锈。（3）应将菜刀洗净擦干，放在干燥处（或擦干后再涂上一层食用油）。例6.人类文明经历了青铜器时代，然后为铁器时代，为什么在博物馆里却很少见到用铁制造的完好之物？解析：本题除考查铁生锈知识外，还考查了铁和铜的活泼性的差异。答：因为铁比铜活泼，在潮湿空气里易生锈，且生成的铁锈疏松多孔，易吸水，更加快了铁生锈的速率。三.有关“生铁、钢的主要区别和炼铁、炼钢的主要化学反应原理”的考题解析例7.生铁和钢的主要区别是（）A.是否为纯净物B.含碳量不同C.机械强度不同D.铸造性能不同解析：生铁和钢都是含碳的铁的合金，都是混合物，含碳量分别为2%~4.3%、0.03~2%。它们机械强度和铸造性能的不同也主要是由含碳量不同而引起的。答案为B。例8.早在春秋战国时期，我国劳动人民就开始生产使用铁制品。挖掘出土的钢剑表明，当时钢的质量已经达到了较高的水平。炼钢的主要原料是生铁，在古代，人们把烧红的生铁放在铁砧上反复锤打，最终将生铁转化成钢（即炼成钢），即成语“百炼成钢”（又作“千锤百炼”）的来历。请你写出上述最关键一步反应的化学方程式______________。解析：生铁炼成钢的主要原理是：在高温条件下，用氧气或铁的氧化物把生铁中过量的碳或其他杂质转变为气体或炉渣而除去。根据题意，红热生铁在铁砧上被反复锤打过程中不断暴露出的生铁中的杂质碳和空气中的氧气反应而转变为二氧化碳气体，已达到“百炼成钢”——降低生铁中碳的质量分数的目的。答：四.有关“铁的计算”的考题解析（一）有关质量分数的计算例9.下列化合物中，铁元素质量分数最小的是（）A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.FeS解析：本题可直接求算出铁的质量分数。也可采用技巧算法，即使各化合物分子中含有相同的铁原子个数，再比较各化合物分子中其他原子的质量总和的大小。如中所含铁原子个数相同，再比较O、S的原子质量总和大小（），即可知铁元素质量分数由大到小的顺序是。答案为D。（二）有关杂质的计算例10.某炼铁厂冶炼生铁的过程中有2%的铁损失，该厂每天要生产含有4%（质量分数）杂质的生铁80吨，需要含氧化铁的质量分数为70%的赤铁矿多少吨？解析：用赤铁矿中所实际利用的铁元素质量与生铁中所含铁元素质量相等的关系解答。解：设需此矿石的质量为x解得答：需此矿石的质量为160吨。