试题-全国-2014_2014届中考化学二轮复习 物质的鉴别和推断新题赏析课后训练一.rar

-1-物质的鉴别和推断新题赏析课后练习（一）题一：A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液，分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种。分别进行下列实验：Ⅰ．将A分别滴入B、C、D、E中，均没有明显现象。Ⅱ．将B分别滴入A、C、D、E中，C、E中均产生白色沉淀，其余没有明显现象。Ⅲ．将C分别滴入A、B、D、E中，B中产生白色沉淀，D中有气泡冒出，其余没有明显现象。(1)A是____________，B是____________，C是____________；(2)B加入E中的化学方程式是____________；(3)C加入D中的化学方程式是____________。题二：下图是某同学业鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（其反应条件未标出），请回答下列问题：⑴步骤①中通过观察到现象，可以鉴别出碳酸氢铵。⑵步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为、。请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：、。题三：化合物A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1:2，它们之间的有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“”表示转化关系），一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生成，还有一个反应既有沉淀又有水生成。请回答下列问题：（1）写出A的化学式；（2）写出BC反应的化学方程式。题四：物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，有氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如右图所示。⑴已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置的“队员”代表的物质是；⑵B位置“队员”所代表的物质的一种用途是；⑶写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式，连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是反应。题五：A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中的溶质是一种盐。它们的转化关系如图所示。请回答：（1）物质B和E的化学式为B____、E_______；（2）反应①的化学方程式为：_______________；（3）写一个能实现反应④的化学方程：_________________________________。物质的鉴别和推断新题赏析课后练习参考答案题一：（1）NaNO3溶液；MgCl2溶液；Na2CO3溶液（2）MgCl2＋2NaOH=Mg(OH)2↓＋2NaCl（3）Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑解析：解题的关键是找到突破口。①C与D反应产生气泡，说明C、D分别是HCl溶液、Na2CO3溶液中的一种；②B与C、B与E反应产生沉淀，说明B是MgCl2溶液，C、E分别是Na2CO3溶液、NaOH溶液中的一种。综合①②可知C为Na2CO3溶液，由①可知D为HCl溶液，由②可知E为NaOH溶液，剩余A为NaNO3溶液。题二：⑴有气泡产生⑵BaCl2[或Ba(NO3)2]；Ba(OH)2；(NH4)2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl[或Ba(NO3)2+(NH4)2SO4=BaSO4↓+2NH4NO3]；(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NH3↑+2H2O（其它合理答案均可）解析：三种铵态氮肥能与盐酸反应的是碳酸氢铵，因为有气体生成满足复分解反应的条件；(NH4)2SO4和NH4NO3都含有铵根离子，所以可根据阴离子的性质不同进行鉴别，SO42-常用BaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液进行鉴别（它们可与含SO42-的生成白色硫酸钡沉淀）；含钡离子的可能是碱，也可能是盐；书写化学方程式时要注意配平，并注意标注气体符号和沉淀符号。题三：⑴H2SO4⑵ZnSO4+BaCl2=BaSO4↓+ZnCl2解析：已知A、B、C都含有三种元素，含三元素的物质一般含有原子团，在“SO4”中，S、O两元素的质量比是1:2，则可确定A、B、C中均含有“SO4”；依据对酸、碱、盐的化学性质的理解，能够与其他物质反应产生气体的物质是一种酸，则可确定该物质是硫酸（H2SO4），所产生的气体可能是氢气，也可能是二氧化碳气体，硫酸容易转化为各种硫酸盐，据此可推断出B、C都是硫酸盐，在三者的转化关系中，有两个反应都产生沉淀，而含硫酸根离子的沉淀只有硫酸钡，硫酸钡既不溶解于水，也不溶解于酸，所以B不可能是硫酸钡，有可能是硫酸锌、硫酸镁、硫酸亚铁、硫酸钠等硫酸盐中的一种，可进一步确定C一定是硫酸钡；BC反应的化学方程式可能是