素材-全国-2020_三年级数学下册《连续进位乘》教学反思 新人教版.doc

1《连续进位乘》连续进位的乘法，比前面的一次进位的乘教学对于学生有了一定的难度。经过这一节课的教学，让我也有了一些想法。本节课的教学目的是通过比较使学生明白什么是连续进位乘，掌握连续进位乘的计算方法，用不同层次的练习加以巩固。但由于组织教学的欠缺，学生的注意力未能很好的集中。一节课的效果如何，学生对知识和学习内容的关注程度有着很大的决定作用。在这里，有一些学生对于枯燥的计算教学内容兴趣不大，所以就出现了有部分未能真正参与到教学中的现象，而是一直在玩教室里的比计算有意思的话筒，后面有人听课，我是敢怒不敢言，我的情绪直接影响了教学，以至我在教学中草草收场，并且忽略了一些细节，以后的课堂中要特别值得自己去注意的。要在组织教学上下功夫、要在如何能吸引同学的注意力方面多思考。短短的一节课让我有了更多的思考，特别让我想起一句话：严格的纪律是取得胜利的有力保证。课堂教学中要考虑让学生有快乐的心情，宽松的学习氛围，还要一定的组织纪律。希望在今后的教学中吸取更多好的经验，尽快地解决好这一矛盾，提高自己的教学水效率。