试题-全国-2019_2018年中考化学第二轮专题复习 第51讲 物质性质实验（真题赏析）课后练习.doc

1第五十一讲物质性质实验真题赏析除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳，可采用的方法是（）A．把混合气体通过澄清的石灰水B．把混合气体点燃C．把混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体倾倒到另一个容器中某同学用如图装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是_______，当看到_______现象时，说明CO2已除尽。（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。A、B中应依次盛放_______（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应的文字表达式为_______。生活中遇到过很多酸性或碱性的物质。一些物质的近似pH如下所示，其中显碱性的物质是（）A.食醋，pH为2～3B.厕所清洁剂，pH为1～2C.橘子，pH为3～4D.炉具清洁剂，pH为12～13下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A．柠檬汁2.2～2.4B．番茄汁4.0～4.4C．牛奶6.3～6.6D．鸡蛋清7.6～8.0实验室的药品和仪器要分类摆放，如图所示是四个药品橱内存放的药品。实验室新进了一瓶氯化钠，应存放在（）下列有关盐的用途中，叙述错误的是（）A．碳酸氢钠用于焙制糕点B．碳酸钠用于造纸、纺织C．碳酸钙用于配制波尔多液D．氯化钠用于配制生理盐水用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如图所示）。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：（1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是___________。（2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是________，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是_______。（3）试分析产生以上现象的原因是________。在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图所示。老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成的。请回答下列问题：(1)“空”杯内涂抹的物质可能是________溶液。(2）此过程中发生反应的化学方程式可能是________。(3)最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？________（选填“能”或“不能”），理由是________。化学实验是学习化学的重要方法。请完成下列金属性质的实验。（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱。请你设计实验完成下表内容。实验步骤实验现象实验结论金属活动性：Fe>Cu（2）实验二：镁、锌、铁三种金属与酸的反应。[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象。[结论]活泼金属能与酸反应。[分析]①三个反应的共同特点是________，写出其中一个反应的化学方程式______。②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是________。金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是________（填字母）A.铂金饰品B.铁锅C.铝导线（2）为了验证铝、铜、银的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是___（填序号）①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中；②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中；③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中；④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。①滤液中一定含有的溶质是________（填化学式）；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是________（填化学式）。利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中，氮气可用作本实验的保护气；盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体；酒精灯带网罩；整套装置的气密性良好。实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a，打开b。请联系所学知识回答下列问题：⑴试管内一氧化碳与氧化铁反应的方程式_________________。⑵结束实验时，应先打开a，再___________，然后______，继续通入氮气直到冷却。⑶请从两个不同角度评价该实验的优点：___________，___________。CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：⑴CO气体能使人中毒，其原因是____