试题-安徽-2014_(安徽专用)2013年中考化学总复习阶段检测五.rar 立即下载
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试题-安徽-2014_(安徽专用)2013年中考化学总复习阶段检测五.rar

【志鸿优化设计】(安徽专用)2013年中考化学总复习阶段检测五.doc

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1阶段检测五酸和碱盐化肥化学与生活(时间:48分钟满分:60分)可能用到的相对原子质量:H:1C:12O:16Ca:40Cl:35.5一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共20分)1.“饭遭殃”是綦江的一种品牌食品,制作原料包含了以下物质,其中富含油脂的是()。A.花生B.味精C.辣椒D.瘦牛肉2.下列说法正确的是()。A.塑料容器都适合长期储存食品B.化纤和羊毛可以用燃烧法区别C.电木插座破裂后可以热修补D.用含亚硝酸钠的工业用盐保存近期不食用的食物,以降低成本3.食醋中含有醋酸,食醋除作调味剂外,生活中还有些妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是()。A.除去菜刀上的铁锈B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液D.鉴别黄金饰品中是否含有铜4.葡萄糖(C6H12O6)供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为:C6H12O6+6O2eq\o(――→,\s\up7(酶))6CO2+6H2O+能量,下列分析错误的是()。A.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量B.葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,同时产生能量C.葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体,则血液的pH将增大D.人呼出的气体与吸入的空气相比较,CO2和H2O的含量增加了5.下列不属于氢氧化钾的化学性质的是()。A.能和碳酸钠溶液反应B.可使酚酞溶液变红色C.能和CO2反应D.能和硫酸反应6.下表是一些物质的pH,对于胃酸过多的人,空腹时较宜食用的物质是()。物质番茄葡萄牛奶玉米粥pH4.0~4.43.5~4.56.3~6.66.8~8.0A.番茄B.葡萄C.牛奶D.玉米粥7.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论错误的是()。A.反应结束时溶液的pH=7B.反应前后元素的种类没有变化C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-D.该反应的实质是H+和OH-结合生成水8.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是()。A.HClCuCl2NaNO3Na2SO4B.BaCl2Na2CO3HClCuSO4C.FeCl3Na2SO4NaClNaOHD.Na2CO3Na2SO4HClH2SO49.下列各物质在水中能大量共存的是()。A.H2SO4、Na2SO4、NaOHB.Ca(OH)2、KCl、K2CO3C.NaCl、Na2CO3、KNO3D.CuSO4、NaOH、Na2SO410.下列四个图像分别对应四种操作过程,其中不正确的是()。二、填空题(本题包括5个小题,共34分)11.(4分,第2小题2分)根据下图衣服标签回答下列问题:(1)面料中的棉属于__________(填“天然”或“合成”,下同)有机高分子材料,面料中的涤纶属于________有机高分子材料。(2)你知道合成纤维有下列哪三个优点__________(填字母)。A.强度高、弹性好B.耐磨C.吸水性、透气性较好D.耐化学腐蚀12.(9分,化学方程式每个2分,其余各1分)甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁硫酸铝硫酸锌硫酸亚铁K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2(SO4)3ZnSO4FeSO4(1)上述盐的排列是依据______________顺序归纳整理的。(2)上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质,如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀,该反应的化学方程式为______________________(任选其中一种盐即可)。(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成下图,请将下图补充完整。a________________,b__________________。(4)乙同学提出可用如图指导进行物质的制备:请写出两个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。答:____________________________;__________________________________。13.(8分)通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质、部分变质、完全变质。(3)实验探究:实验步骤及操作实验现象实验结论取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置,①取上层清液,滴入无色酚酞溶液;②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸①无色酚酞溶液变红②____________部分变质①无色酚酞溶液不变红②______________________①__________
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