如果您无法下载资料，请参考说明：
1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开
垂直于弦的直径【教学目标】 学生在经历“实验—观察—猜想—验证—归纳”的研究过程中掌握以下3个知识点，（1）充分认识圆的轴对称性；（2）掌握垂径定理；（3）运用垂径定理进行简单的证明、计算和作图。通过实验操作探索数学规律，激发学生的好奇心和求知欲，同时培养学生动手实践、观察分析、归纳问题和解决问题的能力。 【重难点】 重点：垂径定理及应用. 难点：垂径定理的证明及应用. 动动脑筋想一想：下列图形是否可以使用垂径定理？为什么？判断2、本节课主要运用什么方法来解决一些简单的实际问题？谢谢大家
ys****39
实名认证
内容提供者
实名认证
内容提供者
最近下载
