试题-山东-2011_山东省曲阜市实验中学2012届九年级化学上学期期中考试（无答案）.rar

实验中学2011—2012学年度第一学期九年级期中检测化学试题（时间：50分钟；满分：50分）可能用到的相对原子质量：C-12H-1N-14O-16Na-23一、选择题（每题各有一个正确选项，其中1~4小题各1分，5~10小题各2分。本大题共16分，请将所选答案的标号填写在选择题答案表中）1.生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A.汽油挥发B.菜刀生锈C.铜线导电D.水蒸发2.下列各组物质，均属于纯净物的是A.粗盐、牛奶B.铝合金、铁锈C.冰水混合物、氧气D.生理盐水、纯净水3.下列图示实验操作中，正确的是（）ABCD4.．下列说法正确的是（）A．溶液中只能有一种溶质B．溶质的体积+溶剂的体积=溶液的体积C．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温D．无色透明的液体一定是溶液5．某微粒的结构示意图如右图所示，下列有关该微粒的说法错误的是（）A.该微粒的原子核内有11个质子B.该微粒在化学反应中易失去1个电子C.该微粒的原子核外有3个电子层D.该图表示的微粒是一种离子6.五氧化二碘（化学式为I2O5）常用来测定空气中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素化合价为（）A．－5B．+5C．+3D．+27．下列叙述错误的是（）A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性C．决定原子质量大小的主要是质子和中子D．原子如果得到或失去电子就变成离子，离子如果得到或失去电子不能变成原子8．家用煤气罐中盛装的不是煤气，而是液化石油气，其主要成分是丙烷（C3H8）。丙烷的沸点较低，容易气化，在低温度环境中仍能正常使用。下面关于丙烷的说法中，不正确的是（）A.丙烷由碳、氢两种元素组成B.每个丙烷分子中含有11个原子C.丙烷由3个碳原子、8个氢原子构成D.丙烷中碳、氢两元素的质量比是（12×3）:（1×8）9．空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（）A.洁净的空气是纯净物B.空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的体积约占空气总体积的1／5C.空气中分离出的氧气化学性质比较活泼，能跟任何物质发生化学反应D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好10．关于氧气的下列叙述不正确的是（）A．氧气是可燃物燃烧的催化剂B．石蜡在氧气中的燃烧不属于化合反应C．在通常情况下氧气与氮气不反应D．木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈请将第Ⅰ卷选择题答案填在下表，否则不得分。题号12345678910答案第Ⅱ卷(非选择题共34分)二、填空与简答(共18分)11．写出下列化学符号或符号的意义：(1)氧元素；(2)氦气；(3)三个钠离子；（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价__________________；（5）2H；（6）3CO2；12.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，通入的氯气与水发生反应生成次氯酸(HClO)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为。⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。⑷将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）。A．粉笔灰B．硫酸铜C．蔗糖D．食用油13．元素周期表是化学学习和研究的重要工具。右图是元素周期表的一部分，根据表中信息回答下列问题。⑴硫元素的原子序数是，相对原子质量是。⑵第15号元素的符号是；⑶利用右表中元素，写出一种分子构成与微粒模型相似的物质的化学式。14.写出下列反应的文字表达式。（1）铁丝在氧气中燃烧：；（2）过氧化氢分解制氧气：；（3）氢气在空气中燃烧：。三、实验与探究(共10分)15、实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a、b；(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的制取装置是(填序号)，其中二氧化锰起作用，在加入药品之前应对实验装置进行。实验时长颈漏斗必须伸到液面之下，原因是。(3)用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。(4)实验室常用醋酸钠与碱石灰固体共热来制取甲烷(CH4)。常温下甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体。制取并收集CH4，应该从上图中选择的发生装置是___，收集装置是_________。、四、计算与应用(共6分)16．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学