区农村妇女技能培训现状调研报告 (2).docx

区农村妇女技能培训现状调研报告**区位于湘中偏北，地处**湖南部边缘，资水尾闾，也就是资江下游。全区总面积736平方公里，现辖区内有6个乡镇、2个街道。人口42.4万人，其中女性21万人，占总人口的49.5%；农业人口28.2万人，其中农村妇女大约在9.5万人左右。随着社会主义新农村建设的进程不断加快，外出务工的农村劳动力也在逐年增加，对于留守在家的农村妇，她们面临着新的生存压力，她们将承担着比以往更强的劳动强度与心理的压抑。提高农村妇女的综合素质显得更加客不容缓，现将我区农村妇女技能培训的现状作出如下调查：一、农村妇女参与技能培训情况据**区劳动就业服务管理所统计，每年共培训各类学员约7500人，其中农村劳动力技能培训3000人，女性所占的比例为40%。农广校实施的阳光工程每年培训人数在450人左右。总的算来，全区每年参加劳动技能培训的妇女还没有超过2000人。培训对象年龄的要求在16岁到45岁之间，可参加此类培训的妇女一般40岁左右，且文化程度多在初中以下（含初中）。（一）培训专业的设置与培训内容。培训主要根据用人单位岗位需求及国家初、中级职业标准来开展职业技能培训，突出操作技能训练，积极推行校企合作，工学结合的培训模式，主抓实训环节增长率，着力培养她们的实践技能和创新能力。培训的内容有：电子商务、前厅服务员、家电维修、砌筑工、果产品加工、车工、养殖等。培训采用因人施教、因业施训、工学交替、灵活多样的方式，实现了培训的多层次、多元化、多形式，增强了就业培训的针对性和实效性。（二）培训网络与力量整合。一是强化培训基础服务工作。主要就是对农村劳动力资源开展调查，掌握了农村妇女劳动力尤其是妇女的底线、个体素质及培训择业意向等。二是构建三级培训网络。利用当地资源，寻找就业培训中心、各类职技校、职业培训，形成了区劳动就业服务管理所、乡劳动管理站、及企业定向培训三级网络的信息与资源互通。三是加大对培训信息、政策的发布宣传和服务力度。为把组织管理网络延伸至村，在村里设立了妇女培训联络员。印制宣传学习资料，通过网络人员的上门宣传，发放，把培训服务送到农村妇女家门口。（三）转移就业安置服务。基本上建立健全了培训、鉴定、转移、维权四位一体的工作模式，建好了一人一档的培训转移档案，在帮助参训学员掌握了一门实用操作职业技能的同时，实现了向非农产业转移和在城镇稳定就业。二、农村妇女技能培训工作中存在的问题与不足（一）主观原因。现**区只要不是懒惰的农民家庭生活水平较以往有了改变，经济条件都还算温保水平线以上。随着城镇化进程的加快，农村妇女不再为农活那样忙碌，也可以走出家庭到近郊城镇去展开第二职业，谋生的手段越来越丰富。但因这些农村妇女自身胆小害羞，知识面狭窄等特点，一旦让她们参加各类学习，她们就会显得无所适从。有的大龄的妇女，认为自己与十五、六岁的孩子坐在一起上课脸上无光。她们在有文化人面前，总是感到自己相形见绌，不知不觉地将自己的劣势与对方的优势进行参照，仰视她人的结果必然是小视自我，自卑感油然而生，丧失了争取成功的信心，一起学习大多又是熟人，觉得面子上过不去；有的妇女担心自己底子差，怕成绩跟不上被人耻笑；有的则担心学习生活单调，习惯自由散漫，心理承受不了被自然淘汰等。此外有一小部分女性，有求学求知的愿望，看到别人发家致富，心理也会痒痒的。由于没有学习的有利条件和没有良好的学习氛围，没人去组织，或者舆论宣传的不力，教者的责任心不强，学习流于形式等原因，也造成了一些女性对学习失去了信心。（二）客观原因：1、培训比例不高。在外出务工妇女中，接受过正规培训的人数不超过20%，而留在农村从事农业生产的妇女，参加过正式技能培训的比例则更低。2、培训力量不足。与城市比较，农村的技能培训发展缓慢，适合妇女参加的技能培训机构更是少之又少，现存的多由社会力量兴建，数量少、规模小。在我市，适合和便于妇女技能培训基地寥寥无几，乡镇更是满足不了需要。3、培训质量不行。在乡镇，大部分妇女参加的技能培训多是应需、应时培训，因受到培训设备、资金、师资的影响，只能是初浅的入门培训、单一的技能培训，没有技能鉴定和资格证书，缺乏吸引力和市场竞争力。4、培训机制不全。由于缺乏培训的基础条件和资源、农村妇女技能培训多是短期行为，缺乏系统性和长期性，更缺少长效的激励机制。这一些问题都影响到农村妇女技能培训效果。三、几点建议今后如何找准提高农村妇女素质的着力点，如何提高培训的针对性、实用性及长效性。建议从以下四个方面来开拓思路、寻求新径，即明确一个标准、抓好两大重点、寻求二个突破。（一）明确新型农村妇女的标准农村新型妇女的标准是“思想观念新、文明诚信好、致富技能高、经营能力强”。要按照全国妇联提出的“有文化、懂技术、会经营”的要求，增加观念新、讲文明、重参与。（二