试题-江苏-2014_江苏省丹阳市第三中学九年级化学双休日作业8（无答案）.rar

1江苏省丹阳市第三中学九年级化学双休日作业8班级姓名备课组长签名：本周主要知识点：（先复习，后填写）1、空气中各成分以及体积分数2、氧气的物理性质3、氧气是一种化学性质的气体，许多物质会与它发生反应。反应物在氧气中反应现象文字表达式蜡烛木炭铁检验氧气的方法：4、氧气的重要用途有和等。5、氧气的工业制法是分离，原理是，该变化是（填物理变化或化学变化）。6、氧气的实验室制法制取方法加热高锰酸钾制氧气双氧水分解制氧气文字表达式发生装置代号主要步骤、、、、、、查、装收收集方法法，因为；法，因为实验室制取气体时：1）选择发生装置主要考虑2）选择收集装置主要考虑7、二氧化碳的物理性质8、二氧化碳的化学性质（1）二氧化碳能与水反应生成（文字表达式）；碳酸不稳定，受热易（文字表达式）。（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变，（文字表达式）。（3）二氧化碳不能，一般也不能练习：一、选择题：1、（2012河南）生活中的下列变化属于物理变化的是（）A．粮食酿酒B．铁钉生锈C．蜡烛燃烧D．水的蒸发2、空气的成分中，能导致温室效应的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3、生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A.冰水B.果汁C.碘盐D.食醋4、（2012.娄底市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.教科书循环使用B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D.提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式5、下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水6、（2012•苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用7、(2012肇庆)下图所示的基本实验操作中错误的是（）A．倾倒液体B．检查气密性C．收集氧气D．滴加少量液体8、下列有关氧气的性质的说法中正确的是（）Ａ.氧气是无色无味的气体Ｂ.氧气性质很活泼，跟所有物质都能发生剧烈的氧化反应Ｃ.通常情况下氧气难溶于水Ｄ.氧气的性质是由它的组成和结构决定的9、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是()。A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解C．酒和醋的酿造D．食物的腐烂10、实验室用双氧水制取氧气时，忘记加入二氧化锰，则()。A．不能产生氧气B．产生氧气的速率慢C．产生氧气的总量减少D．也能迅速地放出氧气11、（2010．陕西）如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是()。二、填空与实验题：1、写出下列物质化学式水______________氧气______________二氧化碳__________二氧化锰____________五氧化二磷_________锰酸钾氧化镁_____________过氧化氢__________铁高锰酸钾四氧化三铁碳酸2、默写常见元素符号及名称（课本75页表3-4）3、某实验小组做铁丝在氧气中燃烧实验，如下图所示，试回答：(1)夹取细铁丝的仪器叫_______，该变化的现象是文字表达式是(2)某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析一下实验失败的原因可能有哪些？（答两条）______________、______________。(3)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下原因：________________________________________________________。⑷铁丝在空气中和在纯氧气中反应情况不同，铁丝在空气中缓慢氧化生成铁锈（主要成分是氧化铁），而铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，这说明化学反应与_______有关。4、某同学“高锰酸钾制取氧气”的实验过程如下：①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；②检查装置气密性，装置气密性良好；③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管