2022有关中班教案6篇.docx

2022有关中班教案6篇有关中班教案6篇作为一名老师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的中班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动名称：跳舞的小人活动目标：1、通过活动，让幼儿根据现有材料，充分发挥想象力和创造力。2、幼儿在活动中，通过已有经验和大胆的想象力，大胆进行跳舞小人的构造。活动准备：多媒体课件若干小树枝、橡皮泥、果核、果壳、毛线、钢丝球等活动过程：1、幼儿跳着愉快的舞蹈进场，并讨论都有什么好看的动作，引出主题。2、请幼儿欣赏各种舞蹈的图片，让幼儿通过讨论、观察，开阔幼儿的思维和想象力。（1）舞蹈演员的手臂动作。（2）舞蹈演员的腿步动作。（3）舞蹈演员的服装。（4）舞蹈演员的表情。3、幼儿观察各种材料的形状、颜色，讨论可以做舞蹈小人的哪些部位。4、幼儿制作，教师巡回指导启发。5、开一个舞蹈小人展览会，请幼儿看看自己的作品。中班教案篇2活动目标：1、探索运用各种材料变出梯形的方法，进一步认识梯形的特征。2、喜欢操作各种材料，摆出各种梯形。活动准备1、直角三角形、正方形、长方形图卡若干。(拼摆用。)2、正方形、三角形、长方形纸卡。(折叠用。)3、火柴棒若干。4、幼儿用书、教学挂图。活动过程一、进一步认识梯形特征。1、出示梯形图卡。这是什么图形，我们为什么给它起了个梯形的名字?2、梯形有什么特征?(梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。)二、分组操作活动：摆一摆，摆出各种梯形。1、老师这里有火柴棒，这些火柴棒都是一样长的，我可以用火柴棒摆出三角形、正方形、长方形，你可以火柴棒摆出一个梯形吗?2、幼儿用操作材料试一试，摆出各种图形。3、教师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。三、分组操作活动，拼一拼，折一折。1、介绍并示范。(1)、老师这里有两个三角形(等腰、直角三角形)，我把两个最长的边拼在一起，变成了一个什么形状(正方形)?老师这里有很多三角形、正方形、长方形图卡，你可以用它们拼出一个梯形吗?(2)、这里还有正方形、三角形、长方形纸卡，我可以用一个长方形折出两个正方形，一个正方形折出两个三角形，你能用正方形、三角形、长方形纸卡折出梯形吗?2、幼儿操作，老师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。四、引导幼儿翻开幼儿用书第37面。1、小动物们也在玩梯形游戏，我们看看它们用什么材料变出梯形的。2、小结小动物的操作方法。(用两个三角形和一个正方形拼出梯形;长方形的纸沿虚线向里折;三角形的纸沿虚线把上面部分剪去;用棉签首尾相连摆出梯形。)中班教案篇3活动目标1、让幼儿探索轮胎的不同玩法。2、积极参加游戏活动，体验玩轮胎的兴趣。活动准备轮胎、录音机、磁带。活动过程：一、开始部分：律动导入课题教师：今天老师和小朋友一起做游戏，高兴吗?下面请小朋友和老师一起来做律动，在音乐背景下，老师带领幼儿做头部、上肢、腰部、跳跃、放松等准备动作。二、基本部分1、教师：刚才小朋友们跟老师一起做了律动，都做的非常好，下面请看老师手里拿的是一个什么?教师出示轮胎让幼儿认识，请小朋友想一想轮胎都有哪些玩法?教师启发幼儿说出：轮胎能在地滚、跳轮胎、钻轮胎等玩法，小朋友们说的都非常好，下面老师和小朋友来玩轮胎的游戏。2、幼儿自由探索轮胎的玩法，鼓励幼儿一物多玩。(1)游戏跳轮胎：教师领读两边游戏的名称，讲解游戏的玩法：将轮胎3个摆成一组，幼儿双脚并拢跳进轮胎，然后再跳出来，接着再跳下一个轮胎，全部跳完这一组轮胎后跑回来拍下一个小朋友的手，然后站到队尾，游戏继续进行。(2)教师示范动作要领，双脚并拢向前跳，两臂自然摆动。(3)幼儿练习，教师注意纠正幼儿的动作。(4)游戏中教师重点强调幼儿注意安全。(5)教师小结游戏情况：小朋友玩的非常好，因为时间的关系，我们下节课玩滚轮胎、钻轮胎等游戏。三、放松活动：降低活动量，放松运动。播放音乐，教师和幼儿在音乐背景下做放松动作，使运动量逐渐降低下来。重点放松手臂、膝盖、腿等部位。四、活动延伸：将轮胎放在活动区域中，让孩子们在自由活动中探索轮胎的玩法。中班教案篇4活动目标：1.按照顺序观察图片，激发幼儿对自然现象进行探索的兴趣。2.知道并讲述雷阵雨的形状原因和特点。重点难点：1.按照顺序观察图片，激发幼儿对自然现象进行探索的兴趣。2.知道并讲述雷阵雨的形状原因和特点。活动准备：1.挂图：《夏天的雷阵雨》2.幼儿用书：《夏天的雷阵雨》3.教学电子资源：《夏天的雷阵雨》4.学习单：《夏天的自然现象》活动过程：一、出示教学电子资源中的图片和音效，让幼儿观察并猜测这是夏天什么时候会看到自然现