素材-全国-2019_一年级数学上册 一 走进数学乐园《整理与应用一》教材解读2 浙教版.doc

1《整理与应用一[2]》教材解读整理与应用一[2]第1题，引导学生先动手搭一搭，发现规律，再说说接下去怎样搭。可以让学生比较两种搭法的相同点与不同点，渗透单数和双数的概念。相同点都是依次增加2，不同点是一幅图是以1为起点的，另一幅图是以2为起点的。还可以引导学生分别以1和2为起点，两个两个地数数。第2题，左图通过概括数与数之间的关系，比较若干行数，指出某一行数不同于其他几行。如第三行相邻之间相差1，其他三行每个数都相同。右图第二行相邻两数的差是3，其他三行相邻两数的差是2。第3题的第1小题，引导学生发现两种乒乓拍的排列规律，得出应该画方形乒乓拍。第2小题，由两种图形1对2间隔排列，得出应画一个长方形。