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2022有关二年级上册音乐教学计划3篇二年级上册音乐教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是我整理的二年级上册音乐教学计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级上册音乐教学计划篇1学情分析二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。二年级生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论音乐、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强教材分析2年级上册音乐主题：音乐与我的生活。以《好朋友》、《生日快乐》、《时钟嘀嗒》、《运动场》、《对旗飘飘》、《包子剪子锤》《郊游》，《雪孩子》八个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近学生生活，体现经典性、时代性和开放性。教学重、难点1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。2、发现身边的音乐元素。3、培养学生正确的歌唱方式教学目标1、主动参与音乐活动，在活动中体会友谊带来的快乐。2、在“歌表演”活动中，根据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展创造活动；3、了解有关音乐的基本知识，增添对外国艺术的热爱之情。主要教学措施1、认真备课，做好课前准备、复查工作，备课时注意与新课标相结合，并注意备学生；2、课堂形式多样，最大限度地调动学生的积极性，最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。周次教学内容1第一单元：《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等2第一单元：《口哨与小狗》、《一对好朋友》、《西伦达》3第二单元：《生日》、《生日快乐》、《幸福拍手歌》4第二单元：模唱歌谱、我的创造5第三单元：《在钟表店里》、《钟》、我的创造6第三单元：《两只懒乌鸦》、音乐剧：两只懒乌鸦7第四单元：《钻山同》、《溜冰圆舞曲》等8第四单元：《五星红旗》，《运动员进行曲》9第五单元：《共产儿童团歌》、《少年先锋队队歌》10第五单元：《我是小鼓手》、《红领巾之歌》、采集与分享11第六单元：《猜调》、《夏天的雷雨》、《包子剪子锤》12第七单元：《快乐的小熊猫》《郊游》13第七单元：《云》《旅行之歌》14第八单元：《冬妈妈和麦苗苗》、《乘雪橇》、15第八单元：《过新年》、《小雪花》、《窗花舞》等16复习17考查二年级上册音乐教学计划篇2教学要求：1、表演〈小麻雀〉2、复习〈早上好〉教学过程：一、组织教学：师生问好歌二、复习〈早上好〉边跺脚拍手、拍腿唱一边指名学生唱一唱。其他学生律动。三、新歌教学：1、导入：师；请小朋友听一首歌曲，说说听到了什么？你觉得小麻雀怎样？（有礼貌、彬彬有理，惹人喜爱）幻灯出示图画，说说图上画了什么？学生自由说2、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲旋律要求：放录音让学生试着分别拍击三拍子和二拍子。放录音，按三拍子拍节拍。3、边听录音边拍节拍，用“LU“轻声哼唱。4、听教师范唱，学生轻唱歌词注意：休止处。5、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作记忆歌词。6、听录音，分组编创歌词和动作。7、将六组学生编的歌词和动作综合成六段，分段表演。A、分组边唱边表演。B、学生评价8、选择打击乐器，为歌曲〈小麻雀〉伴奏A、出示图谱B、让学生自行选择C、分组选择，每组选择三种乐器搭配在一起练习，尝试搭配的效果，下节课演示给大家听，看哪一组演奏得协调、好听。D、分组活动。四、小结，布置下节课带好水彩笔，师生再见。二年级上册音乐教学计划篇3一、指导思想：把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导小学音乐教学工作实践。明确学校艺术教育是全面实施素质教育的重要内容。立足“面对学生”的教育理念，以深化教育教学改革为核心，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，提高音乐教育质量。二、教材分析：（一）新编音乐教材的理念及教材编写的'主要思路本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》