素材-全国-2019_六年级数学下册 五 整理与复习《方向与位置》教材分析 浙教版.doc

1《方向与位置》教材分析本课复习八个基本方向和最简单的极坐标知识。看与问第1题，根据指出的一两个方向，补写其他方向，帮助学生熟悉相对方向，如北和南、东和西、东北和西南等，相邻方向，如东、东南、南等。第2题，看图写方向，要明确观察点和观察对象，如以邮局为观察点，博物馆在邮局的东面，如果换博物馆为观察点，则邮局在博物馆的西面。本题的答案是：从邮局出发，向东到博物馆，再向南到学校，再向东北方向到宾馆，再向东南方向到电信大楼，再向西南方向到购物中心，最后向西北方向回到邮局。第3题，先明确观察点，辨别各点相对于O点的方向，再测量角度。其中A点在O点的东偏北45度方向上，也可以说北偏东45度方向上；B点在O点的西偏北30度方向上，也可以说北偏西60度方向上；C点在O点的西偏南45度方向上或者说南偏西45度方向上。练与用第1题，填写方向。左图，已知蓝色所指为南方，则其相对位置即红色所指应为北方，进而可确定东、西方向，以及东南、东北、西南、西北。同理，右图可先填东北的相对方向西南，进而确定北、南、西、东，再补充东南和西北。第2题，先想一想图上的八个基本方向，再说路线：从A先向东行到B，再向北行到C，然后向东南行到D，继而向东北行到E，继续向东行到F，最后向南到达G。可以布置一些有关方向的实践性作业，如设计一条本地的旅游线路等，帮助学生熟悉方向，增加复习期间的趣味性。