素材-全国-2019_一年级数学上册 四 有趣的游戏-认识位置 数学活动 营救队员素材 青岛版六三制.doc

1营救队员游戏目的1．通过有趣的游戏激发学生的学习兴趣，使学生领会前、后、左、右的意义。2．培养学生的空间观念。游戏过程1．教师在操场上画一个比较大的方格图，方格图中标有两条行进的路线。2．教师将学生平均分成两组，每组选出一名指挥官，剩下的人再平均分成两组，一组在方格的左面，作为被营救的队员，另外一组在方格图的右面，作为营救队员。3．营救队员的眼睛用手帕蒙上，在指挥官的指挥下顺着路线前进，如指挥官说：“向前走两步”“向左三步”……营救队员根据命令前进。4．每次只能营救一名队员归队。5．最早将队员全部营救归队的小组获得冠军。游戏说明1．走错方向视为一次营救失败，队员必须出局，后面的队员继续活动。2．前进路线的难度要适合学生。