试题-福建-2014_福建省福清市元樵中学九年级化学 第六章单元综合复习检测卷（无答案）.rar

1福建省福清市元樵中学九年级化学第六章单元综合复习检测卷班级座号____姓名成绩一、我会选(共30分.每小题3分;每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母代号填在题号下面的答题栏内)题号12345678910答案1.黄金首饰的纯度常用“K”来表示，24K是纯金，则18K黄金属于A．化合物B．纯净物C．合金D．单质2．鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是A．观察颜色B．称量质量C．加稀盐酸D．磁铁吸引3．下列对A、B、C、D四套装置中，在注入适量的酸液后对气球没有变化的是（）4．早在距今2000余年前的西汉时期，我国就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其反应的化学方程式为“CuSO4＋Fe===FeSO4＋Cu”。下面说法不正确的是A．该反应在常温下就可以进行B．铜的金属活动性比铁活泼C．这里的“曾青”是硫酸铜D．该反应是属于置换反应5．新买的铝锅、铝壶用来烧开水时，凡是水浸到的地方都会变黑，说明水中溶有A．钾化合物B．钠化合物C．钙化合物D．铁化合物6．下列各组物质在常温下不发生化学反应的是A．Fe和稀H2SO4B．Cu和HgNO3溶液C．Fe和潮湿空气D．Ag和稀盐酸7．下列做法符合科学常识的是A．电路中的保险丝熔断后，换用了更粗的保险丝B．向燃着的酒精灯中添加酒精C．用燃着的木条检验煤气(CO)是否泄漏D．油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链8．下列物质不能使氧化铜还原的是A．二氧化碳B．碳C．氢气D．一氧化碳9.下图中不同金属被开发和利用的年代不同。从化学反应的角度看，决定这一年代先后顺序的主要因素是A.金属的活动性B.金属的导电性C.金属的延展性D.地壳中金属的含量10．为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验。其中不必进行的是13Al铝26.98二.我会填(共30分，每格2分，化学方程式3分)11．(8分)右图是铝元素周期表中的一种元素和铝离子结构示意图，试回答下列各题：(1)用元素符号表示：①铝离子；②n个铝原子；(2)用数字表示：①铝原子核外最外层电子数为；②铝原子核内内有个中子。12.(8分)区分下列各组物质，二种实验正确方法如下表。试回答下列问题：需区别的物质方法1方法2碳酸钙粉末和大理石颗粒看状态加稀盐酸一氧化碳和二氧化碳燃烧木条点燃通过澄清石灰水蒸馏水和硬水蒸发水分加肥皂水真黄金和假黄金（铜锌合金）灼烧加稀盐酸(1)采用物理的方法：(举一例)。(2)写出下列变化的化学方程式：①区别一氧化碳和二氧化碳方法2：；②区别真黄金和假黄金方法1：。13．(4分)用粗铜丝或多股铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小点的线圈，圈与圈之间需有一定的空隙。点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝里面，这是空气并没有被隔绝，可是铜丝的火焰却熄灭了，这是为什么呢？答：14．（6分）取一段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放人一支洁净的试管底部，将试管倒放在一个盛有水的烧杯里(铁丝稳定而不下落)，再装配一支没有铁丝的试管做实验(如下图)。数天后，能观察到什么现象是。通过实验，你对防止铁制品锈性有什么建议是。15.（10分）已知下列各物质的相互转化关系如图所示，固体B为二氧化锰，（1）写出下列二种物质（属溶液的写出溶质）的化学式。A；F。（2）无色液体在固体B的催化作用下反应化学方程式：。（3）如果固体C为铁丝。试写出X和C完全反应生成固体D的化学方程式：。三.我会探究(共24分)16.（10分）下表是生活中某种常见金属的部分性质颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体质软7.86ｇ/cm315350C良好良好良好该金属投入盐酸中，可以产生大量无色气体。根据上述信息回答以下问题：（1）试推断该金属可能的一种用途__________________________；（2）该金属的活动性比铜______________（填“强”或“弱”）（3）请自选试剂，再设计一个实验探究该金属与铜的活动性强弱，并完成下表：验证方法现象结论17.(14分)下图是常见的气体制取和收集装置。（1）请按要求在方框的横线上填空。（2）右图是设计实验制取二氧化碳装置。①你认为该装置可用于实验室制取二氧化碳气体理由是：。②你认为所制取的二氧化碳气体较纯吗？为什么？如何能制取较纯净的二氧化碳气体？(不考虑水蒸气和氯化氢气体)③图中，A管的作用是。四.我会计算(共10分)可能用到的相对原子质量:Fe-56H-1O-16C-1218.（4分）维生素C(其化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体疾病