试题-重庆-2010_重庆2010年九年级化学强化系列十三练习全国通用.rar

初三化学强化系列十三酸碱盐综合练习姓名学号知识点回顾1、化学肥料（氮肥、钾肥、磷肥）（1）氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。缺氮：叶黄a、常用氮肥尿素CO(NH2)2：含氮量最高的氮肥（有机物）46.7%含N量使用注意事项NH4HCO317.7%易分解，施用时深埋铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用NH4NO335%易爆，结块不可用铁锤砸(NH4)2SO421.2%长期使用会使土壤酸化、板结NH4Cl26.2%NH3·H2O加水稀释后施用NaNO3b、NH4+的检验试剂：碱（NaOH、Ca(OH)2等）、湿润的红色石蕊试纸NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2Oc、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收（2）钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。缺钾：叶尖发黄常用钾肥KCl草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3），呈碱性K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结（3）磷肥作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达常用磷肥磷矿粉Ca3(PO4)2钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙Ca(H2PO4)2不能与碱性物质混合施用。如草木灰、熟石灰氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉末加水全部溶于水大多数不溶于水灼烧可燃烧，熔化有气泡或冒烟不燃烧，跳动或有爆裂声加熟石灰放出具有刺激性气味的氨气无气味放出2、复合肥：含N、P、K中的两种或三种KNO3；NH4H2PO4、(NH4)2HPO4（不能与碱性物质混合施用）3、氮、磷、钾三种化肥的区别方法习题巩固1、下列溶液中pH最小的是()A.使石蕊变红的溶液B.使石蕊变蓝的溶液C.使酚酞变红的溶液D.不能使石蕊变色的溶液2、食醋是醋酸的稀溶液，某同学准备在家中验证食醋具有酸性质的实验，他选择了下列物质，其中不能发生反应的是()A.铁锈B.铁钉C.食盐D.纯碱3、小明在实验时，发现试管里有气泡产生，为了探究该气体是什么，将润湿的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变蓝色。则该气体可能是()A.COB.CO2C.SO2D.NH34、鱼胆弄破后，会使鱼肉沾上一种叫胆质酸(一种酸)的难溶于水的物质，使鱼肉变苦。要消除这种苦味，用下列何种溶液冲洗最适宜()A.食盐水B.食醋C.纯碱溶液D.氢氧化钠溶液5、钾肥能促进作物茎秆粗壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列物质中能用作钾肥的是()A.碳酸氢铵(NH4HCO3)B.硝酸钙〔Ca(NO3)2〕C.磷矿粉〔Ca3(PO4)2〕D.硫酸钾(K2SO4)6、混有某种物质的纯碱106g与足量的稀盐酸反应后，放出43g二氧化碳，则下列物质中不可能混入的是()A.K2CO3B.NaOHC.MgCO3D.CaCO37、化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的共同点是()A.都需要一定的反应条件B.反应前后原子的种类和质量都不改变C.反应前后元素的化合价改变D.都能观察到明显的现象8、在进行“施用化肥的利与弊”辩论中，正方的观点是使用化肥有利，下列论点不能成为正方论据的是()A.复合化肥能给农作物提供几种营养元素B.施用化肥是农作物增产的重要手段C.施用化肥肥效快，效果明显D.任意施用化肥不会造成环境污染9、某农田出现了土壤板结的现象，经过调查，是由于长期施用硫酸铵导致的，下列推测中，不正确的是()A.硫酸铵的pH可能小于7B.土壤板结可能是长期施用硫酸铵所致C.为了防止出现土壤板结，在施用硫酸铵的同时还要施用消石灰D.草木灰(碳酸钾)可以改良酸性土壤10、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是()A.HCl和Ca(OH)2B.Na2CO3和H2SO4C.AgNO3和BaCl2D.KCl和CuSO411、右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是()12、为了解决交通瓶颈制约，我国第六次对铁路列车实行大提速。提速前须将原有铁路短轨或长轨焊接为超长轨，常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe这一反应原理来焊接钢轨。该反应属于：()A.化合反应B.复分解反应C.分解反应D.置换反应13、下列应用的原理用化学方程式表示正确的是()A.用适量的稀盐酸除铁锈Fe2O3＋6HCl＝2FeCl2＋3H2OB.用一氧化碳作燃料C0+02点燃C02C.高温煅烧石灰石制取生石灰CaC03高温CaO+C02↑D.用红磷燃烧测定空气中氧气含量S+O2点燃SO214、下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是()15、为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定