试题-全国-2007_初中化学六步突破“根据化学方程式计算”学法指导.rar

用心爱心专心初中化学六步突破“根据化学方程式计算”学法指导王荣桥根据化学方程式计算既是中考中的重点，也是难点。下面就来总结一下根据化学方程式计算的思路、步骤及需要注意的问题。一、根据化学方程式计算的依据根据化学方程式计算的依据是质量守恒定律，计算的关键是根据客观事实和质量守恒定律准确书写化学方程式。二、根据化学方程式计算的解题思路1.审题：就是认真阅读题目，对于关键的字词要反复推敲，做到准确理解题意，分清已知量和未知量。2.分析：运用所学的化学知识和规律对题目进行剖析，理清题目的层次，明确有关物质间的转化关系，特别是物质间量的关系，选好解题的突破口。3.解答：依据分析时理出的思路，确定解题方法。解题时要做到思路清晰、方法正确、步骤简明、计算准确、书写规范。三、根据化学方程式计算的一般步骤1.设——根据题意设未知量，且未知量不能带单位。2.写——写出正确的化学方程式，并标注反应条件。3.找——找相关量，即算出跟计算相关的量，并写出相应物质的化学式下边。4.列——列出比例式。5.求——求未知量。6.答——简明作答。四、根据化学方程式计算应注意的几个问题1.解题格式一定要规范化和程序化：设未知量时，未知量不带单位，解题过程中具体数据都要带单位进行计算，且计算过程要完整。2.正确书写化学方程式，且要准确配平，否则会违背质量守恒定律，导致计算结果错误。3.各物质之间的质量比一定要计算准确，不能马虎，更不能张冠李戴。4.根据化学方程式计算的依据是“质量”守恒，因此若题中给的量或要求的量是体积，一定要将其换算成质量。5.化学方程式中的各量都是纯物质之间的质量关系，计算量一定要用纯物质的质量进行计算。五、根据化学方程式计算时常见的错误1.不认真审题，答非所问。2.元素符号或化学式写错。3.化学方程式没有配平。4.相对分子质量计算错误。5.没有统一单位。6.把不纯物的质量当成纯净物的质量计算。六、常见题型分析1.利用数据，规范解题例1加热49g氯酸钾和15g二氧化锰的混合物使之完全分解，最多可制取氧气多少克？解：设可制取氧气的质量为x。…………设未知量①…………写出化学方程式②2459649gx…………标明相关量③245/96=49g/x…………列出比例式④…………求解⑤答：完全分解49g氯酸钾可制取氧气19.2g。…………作答⑥2.给出解法，评价方案例2工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为。对“电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝？”一题，小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法。小丽同学的解法小明同学的解法解：设产生铝的质量为x。20410810tx204/108=10t/x答：最多可生成铝。解：氧化铝中铝元素的质量分数为：铝的质量为：答：最多可生成5.3t铝。请回答下列问题：（1）你认为他们的解题思路和方法都正确吗？（2）对“34g过氧化氢完全分解（化学方程式为）产生氧气的质量为多少克？”一题，你认为也能用上述两种方法解答吗？试试看，请把能用的解法过程写出来。分析：（1）小丽和小明两位同学分别采用根据化学方程式计算和根据化学式计算两种方法进行求解，他们的解法都是正确的。（2）过氧化氢完全分解后除生成的氧气中含有氧元素外，生成的水中也含有氧元素，因此不能用小明同学的解法来求产生氧气的质量，只能用小丽所采用的根据化学方程式计算的方法来求解。解：设生成氧气的质量为x。683234gx68/32=34g/xx=16g答案：（1）正确。（2）不能。解答过程见上述分析。