试题-全国-2011_六年级奥林匹克数学讲义十五 乘法原理(一).rar 立即下载
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试题-全国-2011_六年级奥林匹克数学讲义十五 乘法原理(一).rar

六年级奥林匹克数学十五 乘法原理(一).doc

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1用心爱心专心十五、乘法原理(一)1.书架上有6本不同的画报、10本不同科技书,请你每次从书架上任取一本画报、一本科技书,共有种不同的取法.2.七个相同的球,放入四个不同的盒子里,每个盒子至少放一个.不同的放法有种.3.用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数字,能够组成个没有重复数字的三位数.4.边长为整数的长方形,面积为693平方厘米,其周长最多可有种不同的数值.5.两个点可以连成一条线段,3个点可以连成三条线段,4个点可以连成六条线段,5个点可以连成几条线段?6个点可以连成条线段.6.学雷锋小组的一次集会,参加会的人每两人握手一次,共握手36次,这个小组共有人.7.数出图中长方形(包括正方形)的总个数是.8.用9枚钉子组成方阵,用橡皮筋勾在3枚钉子上,组成一个三角形,共可组成个三角形.9.有5人参加的学雷锋小队上街宣传交通规则,站成一排,只有2名队长不排在一起,一共有种排法.10.在图中画出方格中(n是自然数)每一列中的3个方格中分别用红、白、蓝三种颜色任意染色(每列中三格的颜色各不相同).最少需要列才能保证至少使两列染色的方式相同.………………11.在的棋盘上可以找到多少个形如右图所示的“凸”字形图形?12.某城市的街道非常整齐(如图),从西南角A处走到东北角B处,要求走得最近的路,并且不能通过十字路口C(正在修路),共有多少种不同的走法?→B→AC13.一个自然数,如果它顺着数和倒过来数都是一样的,则称这个数为“回文数”.例如1331,7,202都是回文数.而220则不是回文数.问1到6位的回文数一共有多少个?EDCBA14.如图,把A、B、C、D、E这个五部分用四种不同的颜色着色,且相邻的部分不能使用同一种颜色,不相领的部分可以使用同一种颜色.那么这幅图一共有多少种不同的着色方法?十五、乘法原理(一)(答案)第[1]道题答案:60.第一步,取一本画报,有6种方法;第二步,取一本科技书,有10种方法.根据乘法原理,一共有6×10=60(种)不同取法.第[2]道题答案:16384.放第一个球,有4种方法;放第二个球,也有4种方法,…,放第七个球,还有4种方法.由乘法原理知,一共有4×4×4×4×4×4×4=47=16384(种)放法.第[3]道题答案:648.第一步,排百位数字,有9种方法(0不能作首位);第二步,排十位数字,有9种方法;第三步,排个位数字,有8种方法.根据乘法原理,一共有9×9×8=648(个)没有重复数字的三位数.第[4]道题答案:6.将693分解质因数得693=7×11×32,它有(1+1)×(1+1)×(2+1)=12个约数,故它可以组成6组不同的长和宽,即周长最多有6种不同数值.第[5]道题答案:10;15.每一条线段有两个端点,从五个点中选一个点作为端点有5种方法,而选第二个点有4种方法,共有5×4=20(种)方法.但是因先选A再选B与先选B再选A是同一条线段,故实际上是(5×4)÷2=10(条)线段.同理,六个点可以连成(6×5)÷2=15(条)线段.第[6]道题答案:9.设小组有x人,则握手总次数为,即.相邻两个连续自然数的积为72,即9×8=72,故x=9.第[7]道题答案:90.大长方形长上有6个点,共可组成条线段;大长方形宽上有4个点,可以组成条线段.故图中长方形的个数为15×6=90(个).第[8]道题答案:72.从9枚钉子中取3枚,先取第一枚有9种方法,再取第二枚有8种方法,最后取第三枚有7种方法,共有9×8×7种方法.但其中每个三角形顶点有6种排列次序,故实际上只有9×8×7÷6=84种方法.又有三个点在一直线不能组成三角形,这种情况有8种,所以一共可得到84-8=72(个)三角形.第[9]道题答案:72.我们可以先将除二名队长的三人排成一列,有3×2×1=6(种)排法.再将两名队长插入到这三个人之间或两头,第一个队长有4种方法,第二个队长有3种方法,故一共有6×4×3=72(种)排法.第[10]道题答案:7.每一列的排法有3×2×1=6(种),故最少需要6+1=7(列)才能保证至少有两列染色方式相同.第[11]道题答案:如图,将标有A字的方格称为凸字形的“头”,当“头”在8×8的正方形A边上时,一个“头”对应着一个凸字形,这样的凸字形有6×4=24(个);当“头”位于8×8的正方形内部时,一个“头”对应着4个凸字形,这样的下凸字形有4×(6×6)=144(个),合计24+144=168(个).第[12]道题答案:→B→A
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