试题-全国-2014_2014届中考化学二轮复习 物质的变化与性质新题赏析课后训练一.rar

-1-物质的变化与性质新题赏析课后练习（一）题一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。（1）图1示意图表示的粒子中，属于同种元素的是__________BC（填字母序号）。（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是___________________________有没有新分子生成。（3）如图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的化学方程式为___________________________；该反应的实质是___________________________。题二：如图所示是测定白磷燃烧前后质量变化情况，用来验证质量守恒定律的实验，试回答下列问题：⑴白磷燃烧时观察到的现象是，该反应的化学方程式为。⑵左盘锥形瓶口在白磷燃烧前后均要塞紧瓶塞，原因是：①；②。⑶燃烧时，若没盖上瓶塞，待燃烧完毕后，再盖上瓶塞（假设白烟都逸出了），两次称量的结果，前者（填“大于”、“小于”或“等于”）后者。题三：现有10gA和足量的B混合加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是（）A.5:1B.4:1C.2:1D.1:1题四：A、B、C、D、E五种物质是初中阶段接触的常见物质．其中A、B、C为气体，D是焙制糕点所用的发酵粉中的主要成分，E由三种元素组成，加热分解D生成E．“--”相连的物质间在一定条件下能反应，“→”表示物质间的转化关系。试推断：（1）D的化学式，固体C俗称；NaHCO3（2）写出下列反应的化学方程式：①；②；③。物质的变化与性质新题赏析课后练习参考答案题一：⑴BC⑵有没有新分子生成⑶NaOH+HCl=NaCl+H2O；氢离子与氢氧根离子结合成水分子解析：（1）由图1中粒子的结构示意图可知，B、C两粒子的核内质子数相同，故表示的是同种元素；（2）水受热变成水蒸气，是水分子之间的间隔增大，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而水通电后被分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气，该变化属于化学变化．所以，两种变化的本质区别是：有没有新分子生成；（3）稀盐酸和氢氧化钠溶液反应，生成了氯化钠和水，反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；从微观粒子的角度分析微粒的变化，酸与碱中和的实质为：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。题二：⑴产生白烟，放出大量的热；4P+5O22P2O5；⑵①防止燃烧时白烟冒出，影响天平平衡②防止进入空气，使质量守恒定律不能得以验证；⑶大于解析：由于燃烧时没盖上瓶塞，白烟（五氧化二磷）全部逸出，空气进入锥形瓶，与燃烧前相比，锥形瓶中没有了白磷，因此质量变小。题三：A解析：已知10gA与足量B生成8gC和4gD，根据质量守恒定律，可计算出参加反应的B物质的质量为：8g+4g-10g=2g，则参加反应的A与B的质量比是：10g:2g=5:1。题四：⑴NaHCO3；干冰⑵①2CO+O22CO2②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑③2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O解析：（1）D是焙制糕点所用的发酵粉中的主要成分，可以知道D为碳酸氢钠，其化学式为：NaHCO3；E由三种元素组成，加热分解D生成E，可以知道E为碳酸钠，C为气体，而E和C之间能够相互转化，所以可以判断C为二氧化碳，其固体被称为干冰；A和B之间能够反应，且都能和C相互转化，所以可以判断C为二氧化碳，A、B分别为一氧化碳和氧气；（2）反应①为一氧化碳和氧气的反应，其化学方程式为：2CO+O22CO2；反应②为碳酸氢钠分解的反应，该反应生成了碳酸钠、水和二氧化碳，其化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；反应③为二氧化碳和氢氧化钠的反应，该反应生成了碳酸钠和水，其化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。