试题-全国-2020_（陕西专用）2019版中考化学一练通 第一部分 中考考点扫描 模块一 身边的化学物质 专题二 碳和碳的化合物试题.doc

碳和碳的化合物命题点1碳单质的性质和用途命题解读：此考点在近8年陕西中考中有7次涉及,考查的内容主要有碳单质的物理性质和用途;碳单质的化学性质,如稳定性与还原性。1.［2018·陕西,16(2)题,1分］橄榄油营养丰富、滋润度高,在餐饮、美容及制皂领域越来越受到大家的青睐。(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理,这是利用了活性炭的性。命题点2二氧化碳和一氧化碳命题解读：此考点是每年陕西中考的必考点,在各个题型中均有可能涉及,主要考查一氧化碳与二氧化碳的物理性质、组成的比较,一氧化碳和二氧化碳的化学性质,一氧化碳与二氧化碳的检验与鉴别、相互转化等。2.(2018·陕西,13题,2分)分析下列化学反应,所得结论不正确的是()2C+O22COC+O2CO22CO+O22CO2A.反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同B.碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料C.上述反应都是化合反应,且生成物都是氧化物D.C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现3.(2016·陕西,11题,2分)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比,有错误的是()选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同4.(2014·陕西,17题,3分)今年5月,中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。(1)CO具有还原性,写出其在工业上的一种具体用途:。(2)CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与反应生成CO。(3)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的原因是。即时训练1.下列有关验证二氧化碳性质的实验中,不能证明二氧化碳化学性质的是()命题点3二氧化碳对生活和环境的影响命题解读：此考点在近8年陕西中考中6次涉及,考查的内容有绿色化学、自然界的碳循环、低碳生活及保护环境的措施。5.(2018·陕西,9题,2分)化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是()A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念C.研制合成新药物为生命健康提供保障D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑6.(2011·陕西,14题,2分)节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒7.［2016·陕西,16(1)(3)题,2分］我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射,主要任务是监测各地区二氧化碳的排放,为节能减排等宏观决策提供依据。请回答下列问题:(1)大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是燃料的大规模开发使用。(3)下列行为符合“低碳生活,保护环境”这一理念的是(填序号)。①焚烧纸质垃圾②步行上学③用电动牙刷刷牙即时训练2.据《中国环境报》报道,为应对气候变化,落实《巴黎气候变化协定》,2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场,按国际惯例,这里的“碳”是指()A.二氧化碳B.单质碳C.碳元素D.所有含碳化合物命题点4二氧化碳的实验室制取命题解读：此考点在近8年陕西中考中6次涉及,考查的内容有实验室制取二氧化碳的原理,二氧化碳的制备、收集、检验,常结合氧气的制备方法综合考查。8.(2014·陕西,10题,2分)实验室制取CO2的有关操作如下图,不正确的是()9.(2017·陕西,21题,5分)实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见实验装置,请回答。(1)仪器①的名称是。(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是。(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是(填字母)。(4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是。即时训练3.如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置,据此回答下列问题:(1)仪器①的名称是。(2)组装好装置A后,必须首先。(3)若A与C连接,C中澄清的石灰水变浑浊,则实验室制取该气体的化学方程式是,用法收集该气体。(4)若A与B连接,则B中紫色石蕊试液变色。参考答案命题点11.吸附命题点22.D【解析】反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同,如氧气充足时,碳燃烧生成二氧化碳,氧气不充足时,燃烧生成一氧化碳,故A正确;碳、一氧化碳和