试题-山东-2017_山东省德州市乐陵县2016年中考化学专题练习 碳和碳的氧化物（含解析）.doc

15山东省德州市乐陵二中2016年中考化学专题练习：碳和碳的氧化物一、选择题1．同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用（）A．铅笔B．圆珠笔C．红墨水笔D．碳素笔2．“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构．下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（）A．碳海绵有吸附作用B．碳海绵是灰黑色固体C．碳海绵易溶解于水D．碳海绵燃烧会产生二氧化碳3．下列关于CO和CO2的说法中，正确的是（）A．CO和CO2均具有可燃性B．CO和CO2均能与H2O反应C．CO和CO2的密度均大于空气的密度D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化4．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式．下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化C．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，故应禁止使用化石燃料D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒5．李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A．PM2.5与雾霾天气B．新装修房屋内空气中的杀手C．形成酸雨的罪魁祸首D．燃气热水器安装在居室内的危险6．某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（）A．CO2可以使人窒息B．CO2可以作气体肥料C．CO2可以产生温室效应D．固体CO2可用于人工降雨7．厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生．这种气体是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．氢气D．氧气8．如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（）A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B．若要除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C．若用排空气法往装置内收集CO2时气体应从A端通入D．若用水将此装置中O2的排出，水应从B端进入二、填空题9．“炭火烧烤”是许多同学喜爱的食物，其原理是利用木炭燃烧的高温来烤熟食物，木炭燃烧反应的化学方程式是．冬天，在门窗紧闭的房间里吃“烧烤”，容易发生的危险是．在红热木炭上撒一些氧化铁红棕色粉末，可能发生反应的化学方程式是．10．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现．请根据所学知识回答下列问题：（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是（填字母序号）．A．碳酸钙B．乙醇（C2H5OH）C．一氧化碳（2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是（填字母序号）．A．具有吸附性B．可重复使用C．可处理海上泄露的石油D．属于复合材料（3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少（填化学式）的排放量．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法．11．如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题：（1）图中收集二氧化碳的方法是．（2）为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？（3）怎样证明二氧化碳已收集满？．三、实验探究题12．如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（填“b”或“c”）相连接．检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是．（2）将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是．（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为．（4）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质：，化学性质：，．13．如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题：（1）B装置中仪器X的名称是．（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是．（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序为；检验二氧化碳的化学反应方程式为．四、计算题14．某大理石样品（所含杂质不溶于水且不与酸反应）与足量的盐酸充分反应，过滤后将滤液蒸干，冷却后称量所得氯化钙固体，相关实验数据如图所示（不计损耗）：（1）氯化钙的质量为g．（2）计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量（根据化学方程式列式计算）．山东省德州市乐陵二中2016年中考