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2022班级的日记15篇班级的日记时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。那么日记有什么格式呢？下面是我收集整理的班级的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。班级的日记1我们班举行了一种“评比方法”，做好事,文明达人或成为学习的优秀者都可以在榜上加分，再加上月考的平均分，最后求出前两名。前两名可获得象征荣誉的笔记本。虽然这种方法很好，但也有一个坏处。接下来，看看我的观点吧！好处：这种方法新颖，并且还能激励人，例如我们组，上个月因为我们组的齐睿韬作文跑题，我们组得了个倒数第一。在我们得了倒数第一之后，组长杨苗苗把我们训斥了一顿，之后的那几天，我们励精图治奋发图强的学习。在几次科学测试前我们努力背科学，终于皇天不负有心人，我们在几次科学测试中都取得了第二名的好成绩，我们立刻升到了榜上的第一名。我们心里那叫一个甜啊。这种评比不仅仅能激励人，还能惩罚人，如果谁不认真完成作业，谁违反学校班级的纪律，或着谁不认真打扫自己的卫生区，都会在榜上减分。我觉得这种评比还可以锻炼我们的团队意识，因为只要有一个人拖后腿，整组成绩上不去，所以组里的组长和好同学都需要带着差生一起上进。坏处：这种评比方式虽然很好，但也有不好之处。例如有不少人都经常向老师报告，自己做了什么好事，能不能加分，这样大家做好事的动机就变得低下了许多，大家做好事就是只为了加分，这样做的好事这有什么意义呢？还好老师和大家谈了这个问题，我们明白了:予人玫瑰，手有余香。做好事不能仅仅是为了加分，帮助别人快乐自己！班级的日记2早上我踏上了上学的路，不禁有些激动。因为马上我就要当上威风的值日班长了。虽说是威风，可也是烦恼多多，麻烦事多多呀！到了班上，上一任的值日班长闫均相为我戴上了袖标，表明这一天，已经属于我管了。我交完了作业，就听到了‘早操铃声’。我就下去了。做早操时老师叫我到前面带操。我呆了！这不是让我出丑吗？！果然在做武术操时，我把节拍、动作都搞错了。我可不好意思了。回到班里，我就和谢嘉怡收作业，大家真给面子，作业都收齐了。可是班里突然又吵起来了。唉！数学老师来了，班里终于安静了。可是上课时却没几个人听课，我生气地把本子拿了出来记了许多人的名字，有好学生，也有调皮的学生。我的同桌黎其先也老来烦我。搞得我都听不见老师讲课了。我生气地对他说：“认真听课！”他乖乖的点了点头。之后他就不说话了。下一节课数学考试，许多人做完了都不检查，直到下课。课间也有人犯错、说脏话，我都一一记了下来。不管同学怎样评价。我都愿意接受。因为我正在向陈如是、黎梦琦学习。正在努力当好班里的班干部，做同学的榜样！同时我也感到了，当班长的幸苦、压力与责任！班级的日记3我，是一个能说会道的小女孩，虽然我个头不算高，但我在我们班可是担任“班长”这个大职位。我是老师的得力小助手，整天帮老师跑前跑后。就举个例子，说说今天上午吧。伴随着音乐声，大课间结束了，我才刚走进教室，还没来得及坐下，就被韩老师叫了过去。他面带微笑，和蔼的弯下腰对外我说：“张雅欣，你能帮我去问一下赵老师，跟她说：“韩老师问你的第三节课要不要上，韩老师能不能上课，知道了吗？”我听后看了看老师，自信的点了点头，便以自己最快的速度直奔赵老师办公室。“报告”一声清脆的报告声打破了办公室里的安静。赵老师一脸茫然地望着我，我走到她身边轻轻地问：“赵老师，韩老师想问一下你，你今天的第三节课要不要上，韩老师能不能上？”赵老师从抽屉中找出课程表，看了一下，摇了摇头：“不行呀，我今天只有一节课呢，不能调。你跟他说明天的英语课可以调。结果是什么，马上来告诉我。”我立刻冲出办公室，快速爬上楼梯，汇报给了韩老师。韩老师听后，只好打消了调课的想法，而我又要再跑一趟。最后，当我喘着粗气，慢悠悠地走回教室时已经累极了，我趴在位置上好好缓了缓神。心想：终于办完了。虽然我在同学们心中我是一个好学生的形象，不怕苦不怕累；而且“班长”这个职位很光荣，但是做好学生真的有点累，“阳光姐姐”写的真是一点不错。班级的日记4说到班级趣事，我们班的趣事还真不少呢!例如那次数学课耿康奥就把我们逗得哈哈大笑。我记得那次上数学课的时候，老师心情不错，班长喊：“起立!”我们一起说：“老师好”唯独耿康奥说了一句老师再见，其实他是喜欢数学课的，就是太捣蛋!老师说：“同学们好，耿康奥不好。”我们顿时都哄堂大笑。我们班还有一位闹出不少笑话的人，那就是边洪吉。我记得那次升旗的时候，天气比较暖和，老师让我们集体穿秋季校服，只有边洪吉外面穿着冬季校服，他把自己的头用帽子紧紧得，只能看见眼睛，班主任看见了就说：“你脂肪这么多，还这么怕冷