试题-全国-2014_2015中考化学总复习 第27讲 专题六 空气和氧气、水考点跟踪突破.rar

1第27讲专题六空气和氧气、水一、选择题1．下列关于氧气的说法中，错误的是(D)A．氧气是空气的主要成分之一B．氧气可用于医疗急救C．燃料燃烧一般离不开氧气D．氧气可用于食品保鲜2．(2014，苏州)下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是(B)A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾3．下列关于产生氧气的方法叙述，错误的是(B)A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气4．(2013，宜宾)空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是(A)A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光5．(2014，扬州)下述实验现象正确的是(D)A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B．稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色C．硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体6．在战争片中，经常会出现炮弹爆炸产生大量白烟、夜间发射照明弹等场景，以上白烟及强光的产生均是利用某种物质燃烧产生的。则其使用的物质可能是(D)A．五氧化二磷，二氧化硫B．红磷，硫磺C．木炭，铁粉D．红磷，镁粉7．(2014，潍坊)水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是(A)A．自来水是纯净物B．肥皂水可以区分软水和硬水C．工业废水不能直接排放D．过量使用农药、化肥会造成水体污染8．(2014，滨州)下列说法中正确的是(B)A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质9．下列有关水的描述中不正确的是(B)A．电解水时在正极产生氧气B．水是由氢原子和氧原子构成的C．可用肥皂水来区分硬水和软水D．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏10．(2014，山西)有关水的认识正确的是(C)A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D．KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液二、填空题11．完成有关空气的填空：(1)空气中体积分数最大的气体是__氮气__，氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有__刺激性气味的__气体，并放出热量。(2)烟雾弹：将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽。写出白磷燃烧的化学方程式__4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2P2O5__，该反应的基本类型是__化合反应__。(3)用高锰酸钾制氧气时，收集到的氧气略显红色，可能的错误操作是__在加热装有高锰酸钾的大试管之前没有在试管口塞棉花__。12．用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。(1)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是__氮气__，该气体具有的性质是__不燃烧__，__不支持燃烧__，__难溶于水__。(2)小倩设计了如上图B所示的改进装置，其优点是__不污染空气(或操作简便或实验误差较小)__(只写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至__1__(填“1”“2”“3”或“4”)，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是__白磷量不足或未冷却到室温就观察(其他合理答案均可)__。13．(2014，北京)水是生命之源。(1)活性炭常用于净水，其作用是__吸附__、过滤水中的杂质。(2)生活中常用__肥皂水__来区分硬水和软水。(3)电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是__O2__，反应的化学方程式为__2H2Oeq\o(=====,\s\up7(通电))2H2↑＋O2↑__。(4)配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的质量分别为__50_g、450_g__，主要步骤有称量、量取、__溶解__。14．(2014，随州)2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活