试题-全国-2016_（山西地区）2017中考化学总复习 第一篇 考点聚焦 第2讲 氧气的性质和制取试题.doc

1第2讲氧气的性质和制取一、选择题1．(2015·茂名)下列物质在氧气中燃烧，产生刺激性气味的是(B)A．红磷B．硫C．木炭D．铁丝2．(2016·来宾)硫能在氧气里燃烧说明氧气具有(C)A．可燃性B．还原性C．助燃性D．稳定性(导学号97332022)3．(2016·玉林)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是(C)A．二氧化锰是催化剂B．与高锰酸钾制取氧气装置相同C．可用向下排空气法收集D．可用带火星木条检验氧气(导学号97332023)4．(2016·太原三模)有关物质燃烧现象的描述中，错误的是(C)A．磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰，生成二氧化碳和水D．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体(导学号97332024)5．(2016·荆州)关于催化剂的下列说法中，正确的是(C)A．化学反应后催化剂本身的质量减少B．化学反应后催化剂本身的质量增加C．催化剂可改变化学反应速率D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化6．(2016·天津)下列说法中正确的是(B)A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光(导学号97332025)7．(2016·资阳)下列有关氧气实验的说法正确的是(D)A．加热分解KClO3制氧气未加MnO2反应不发生B．电解水实验产生氧气的电极为负极C．收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质(导学号97332026)8．(2016·益阳)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气，从下图中选取的装置最佳组合是(B)(导学号97332027)A.①④B．②④C．②③D．①③9．(2016·泰安)下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是(C))A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量(导学号97332028)10．(2016·上海)关于双氧水制氧气的说法正确的是(C)A．溶液中水的质量不变B．只有加入二氧化锰才能制得氧气C．液体中氢元素质量分数变大D．氧元素全部由化合态变为游离态(导学号97332029)二、实验探究题11．(2016·重庆A)某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。(1)仪器a的名称是__集气瓶__。(2)硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为__蓝紫色__。(3)硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似，该反应的化学方程式为__SO2＋2NaOH===_Na2SO3＋H2O__。(4)下列鉴别SO2和CO2的方法正确是__B__(填序号)。A．观察两种气体的颜色B．扇闻两种气体的气味C．将两种气体分别通入NaOH溶液中，观察现象(5)该改进实验的最大优点是__吸收了SO2，防止污染空气__。(导学号97332030)12．(2016·毕节节选)氧气是一种化学性质比较活泼的气体。以下是实验室制取氧气的装置，请按照要求回答下列问题：(1)实验室用如图装置制备氧气的化学方程式是__2KMnO4eq\o(=====,\s\up7(△))_K2MnO4＋_MnO2＋_O2↑__，收集完氧气后，停止加热时，先要__撤离导管__。(2)将红热的铁丝伸入集满氧气的集气瓶中时，要预先在集气瓶里装少量的水，其作用是__防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底__，反应的化学方程式为__3Fe＋2O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4__。(3)硫粉在氧气中燃烧的化学反应方程式为__S＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))SO2__，生成了一种带有__刺激性__气味的气体，该气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成__酸雨__。(导学号97332031)13．(2016·北海)根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。(1)写出标号仪器①的名称：__锥形瓶__。(2)若选择装置A和装置__C__(填字母)来制取并收集二氧化碳，实验前应先关上弹簧夹，再向长颈漏斗中注水形成一段水柱，若__一段时间后，液面高度不变__，即证明装置A气密性良好。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，若选择装置B，应作如下改进：__试管口塞一团