试题-全国-2019_（山西专版）2018年中考化学复习方案 课时训练（一）空气 氧气.doc

1课时训练(一)空气氧气1．[2017·齐齐哈尔]请答题的同学深呼吸，平静一下情绪。刚才吸入的空气中含量最多的气体是()A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳2．[2017·桂林]薯片放置在空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有()A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳3．[2017·葫芦岛]通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是()A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．侯德榜4．[2017·长沙]空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是()A．空气的成分按体积计算，含量最多的是氮气B．空气是混合物C．氧气具有可燃性D．稀有气体的化学性质不活泼5．[2017·天津]下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．可吸入颗粒物6．[2017·兰州]图K1－1是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是()图K1－1A．装置中的红磷可以用铁丝来代替B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的eq\f(1,5)7．[2017·西宁]下列实验现象的描述错误的是()A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．碳在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰8．[2017·滨州]下列关于氧气的说法中错误的是()A．工业上可采用分离液态空气法制取氧气B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热D．氧气可用排水法或向上排空气法收集9．[2017·苏州]下列关于氧气的说法中，不正确的是()A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B．氧气能使带火星的木条复燃C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花10．[2017·益阳]课堂上老师利用如图K1－2所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。图K1－2(1)实验现象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)水的作用是________________________________________________________________________。(3)仪器a的名称是________。11．[2017·呼和浩特]下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。图K1－3请回答下列问题。(1)写出标号①的仪器名称：________。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是________(填序号)。该反应的化学方程式为__________________________________________________________________________________________。(3)将E和F装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从________(填“a”或“b”)口通入。12．[2017·成都]实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。图K1－4(1)制取氧气的化学方程式是____________________________________________________________________________________________________。(2)制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是________(填序号)。A．便于控制反应快慢B．定量添加药品更方便C．生成氧气质量更大(3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除图中仪器以外，过滤还需要的仪器名称为________。(4)过滤时，________(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体________(操作名称)，转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是________(填一种)。(5)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用，其原因是__________________________________________。13．[2017·桂林]分析图K1－5，回答问题。图K1－5(1)实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图①中装置____