试题-全国-2015_五年级数学下册 4.doc

24.1分数的意义1、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。2、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段长占全长的().3、把3米平均分成4份，每份占1米的EQ\F(（）,（）)，是EQ\F(（）,（）)米。4、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。5、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）/（）米。6、表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分母是（），表示（）；分子是（），表示（）。7、的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添（）个这样的单位是最小的质数。8、１块烧饼的，与３块烧饼的相等。9、一个班级女生人数占全班人数的1/4,单位“1”指的是()。男生占全班人数的()/()。男生占女生人数的()/()。10、工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几？是多少千米？1、EQ\F(1,16)4EQ\F(1,4)2、EQ\F(4,5)EQ\F(1,5)3、EQ\F(3,4)EQ\F(3,4)4、一块菜地615、EQ\F(5,8)6、单位1535把单位1平均分成5份3表示3份7、EQ\F(1,7)598、EQ\F(1,4)9、全班人数EQ\F(3,4)EQ\F(1,3)10、1÷10=EQ\F(1,10)4÷10＝EQ\F(4,10)=EQ\F(2,5)（千米）答：平均每天修EQ\F(1,10)，是EQ\F(2,5)千米。