试题-河北-2016_河北省沧州市献县垒头中学2016年中考化学最后一轮冲刺练习 生活中的水.doc

1生活中的水基础练习1．[2015·成都]通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是(B)A．蔗糖溶液B．酒精溶液C．氯化钠溶液D．澄清石灰水【解析】气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂。2．[2015·揭阳]要配制100g5%的NaCl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是(B)A．烧杯、试管、玻璃棒B．烧杯、胶头滴管、玻璃棒C．烧杯、胶头滴管、漏斗D．烧杯、酒精灯、玻璃棒3．[2015·温州模拟]20℃时，取下表中的四种物质各20g，加入到100g水中充分溶解后，有固体剩余的是(A)常见物质的溶解度(20℃)物质名称氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖溶解度/g7.431.636.0203.9A.氯酸钾B．硝酸钾C．氯化钠D．蔗糖4．[2014·宜宾]依据图15­8所示，下列说法不正确的是(B)图15­8A．将硫酸钠或氯化铵的不饱和溶液转变为饱和溶液，均可采取添加溶质或蒸发溶剂的方法B．升高温度，氯化铵和硫酸钠的溶解度都增大C．45℃时，氯化铵饱和溶液与硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数相等D．60℃时，将氯化铵和硫酸钠两种饱和溶液分别冷却到40℃时，硫酸钠溶液中无晶体析出5．一定温度下，向烧杯中加入一定质量的水，仅有部分晶体溶解。所得溶液与原溶液相比，说法正确的是(D)图15­9A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅B．溶质溶解度不变，溶液颜色变深C．溶质的质量增加，溶液颜色变深D．溶质溶解度不变，溶液颜色不变【解析】因原溶液是饱和溶液，加溶剂后，溶质质量增加，溶剂质量增加，溶液质量增加。但由于温度不变，溶解度不变，前后两种状态都是同温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，颜色不变。6．[2016·预测]下表是NaCl、NH4Cl在不同温度时的溶解度。温度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4NH4Cl29.437.245.855.265.6(1)以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是__NaCl__。(2)20℃时，将40gNaCl加入到100g水中充分搅拌后，所得溶液的质量为__136__g。(3)40℃时，要使接近饱和的NH4Cl溶液变为饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的是__②④__(填序号)。①升高温度②加溶质NH4Cl③加水④恒温蒸发水7．[2014·湖州]电解水实验中，为了增加水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸。(1)实验过程中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是__氧气__。(2)某次实验中，将10g10.8%的稀硫酸倒入盛有98g水的烧杯中混合均匀后得到A溶液，则A溶液中溶质的质量分数为__1%__。能力提升1．[2015·上海]关于水的净化过程描述错误的是(C)A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质【解析】加入明矾可以吸附一些小的颗粒达到净水的目的；净化过程中可以通入氯气来杀菌消毒；不能通过过滤装置去除可溶性的杂质，因为过滤只能过滤掉不溶性的杂质；利用活性炭的吸附性可以去除异味和一些可溶性的杂质。2．[2015·广东]关于电解水实验的说法中正确的是(B)A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在阳极产生氧气C．水中氢、氧元素的质量比为2：1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的3．[2015·宁波]在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是(B)A．粗盐称量B.粗盐溶解C.浊液过滤D.蒸发结晶【解析】天平的使用要遵循“左物右码”的原则；过滤时应用玻璃棒引流；蒸发结晶时应用玻璃棒搅拌防止液滴飞溅。4．[2015·苏州]实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是(C)A．实验的步骤为计算、称量、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水【解析】把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中会导致溶液的溶质质量分数降低。5．25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是(C)【解析】一定温度下的溶液中加入溶质，当溶液饱和后，溶质质量将不再增加，质量分数不再升高。6．[2014·佛山]某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是(C)A．原溶液可能是饱和溶液B．剩余的溶液一定是不饱和溶液C．剩