试题-全国-2019_2018学年四年级数学下册 第1单元 四则运算 第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系课堂作业（无答案） 新人教版.doc

2第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。（3）被除数是54，商是9，除数是（）。（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。二、根据算式直接写得数。1、32×25=800800÷（）=25800÷32=（）2、425÷17=2517×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。时间/小时2537路程/千米四、判断。已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。1、☆－△＝□（）2、☆+□＝△（）3、☆×◇＝◆（）4、☆÷◇＝◆（）五、解决问题。1、河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人？河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？