试题-全国-2009_九年级化学中考试题解析专题一人教大纲版.rar

用心爱心专心中考试题解析专题一1．在日常生活中，同学们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是()A．衣橱中放置的卫生球逐渐变小，最后消失B．菜刀生锈C．食物腐败D、天然气燃烧考点：物理变化、化学变化的判断。解析：卫生球的成分是萘(化学式为C10H8)，易升华，能散发特殊气味，使衣服免受虫蛀。卫生球逐渐变小，最后消失，由固态直接变为气态，没有生成新的物质，属于物理变化。显然，选项B、C、D均为化学变化。答案：A2．下列变化中没有化学反应发生的是()A．农家肥料的腐熟B．自行车轮胎充气时爆炸C．铜制器皿表面出现铜绿D．用麦糠酿食醋考点：物理变化、化学变化的判断，化学变化的本质特征。解析：农家肥(如人粪尿、牲畜粪尿和厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等)所含多种营养元素多呈有机物状态，难于被农作物直接吸收利用，只有经过腐熟、发酵，发生一系列化学、物理作用，才能转化为易吸收的无机养分；铜生锈产生了碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，麦糠发酵产生了醋酸(CH3COOH)，都生成了新的物质，故选项A、C、D发生了化学变化。自行车轮胎充气压力过大时，内胎胀破，属物理过程，没有发生化学变化。答案：B3．下列变化过程中有新物质生成的是()镁带燃烧火柴梗被折断干冰升化玻璃碎了ABCD考点：物理变化、化学变化的判断，化学变化的本质特征。解析：题目中有形象的图示，便于判断。化学变化的本质特征是有新物质生成。干冰升华，是CO2由固态直接气化为CO2气体，仅为物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；火柴梗被折断、玻璃碎了仅仅是物质形状的改变，没有新物质生成，均为物理变化；镁带燃烧，是镁带与空气中发生反应，生成新物质氧化镁(白色粉末状固体)，属于化学变化。答案：A4．1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法中不正确的是()A．上述操作中发生了化学变化B．上述操作中只发生了物理变化C．这两个汉字是目前世界上最小的汉字D．这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段考点：联系现代科学技术，辨析物质的变化，考查学生对信息的分析、判断能力。解析：本题立意新颖，标志着我国科技已达到搬运单个原子水平，有利于激发学生的好奇和学习化学的兴趣。晶体硅由硅原子直接构成，位置转移之后仍为硅原子，故发生的是物理变化。答案：A5．下图所示的变化中，属于化学变化的是()石油分馏净化水蒸发食盐水铁丝在氧气中燃烧ABCD考点：物理变化、化学变化的判断，化学变化的本质特征。解析：本题通过生动的图例，分析辨别物理变化与化学变化。化学变化的本质特征是有新物质生成。石油分馏，是利用各种组份的沸点不同对其进行分离，分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化；图中净化水的过程包括过滤、活性炭吸附，除去水中悬浮物及色素等，得到澄清透明的水，属于物理变化；加热蒸发食盐水，使溶剂水与食盐分离开来，没有新物质生成，属于物理变化；铁丝在氧气中燃烧，发生化合反应，生成新物质四氧化三铁(黑色固体)，属于化学变化。答案：D6．下列变化中既有物理变化、又有化学变化的是()A．水分蒸发B．蜡烛燃烧C．矿石粉碎D．铁铸成锅考点：本题重在考查化学变化与物理变化的联系，即化学变化过程中一定存在物理变化，属于对化学变化过程中的细致分析。解析：水分蒸发是状态的变化，矿石粉碎、铁铸成锅是物质形状的变化，均未生成新的物质，故A、C、D均为物理变化。蜡烛受热熔化是物理变化，蜡烛燃烧发生化学变化。答案：B7．下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是()A．5g水受热变成5g水蒸气B．5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液C．100mL水加入100mL酒精成为体积小于200mL溶液D．木炭燃烧后质量减少考点：物理变化、化学变化的判断，化学反应一定遵循质量守恒定律。解析：蒸发、溶解、混合都没有生成新的物质，属物理变化。木炭燃烧生成CO2，是化学变化，若将生成的CO2和参加反应的氧气均考虑在内，反应物和生成物的总质量依然相等。答案：D8．城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水，下列过程属于化学变化的是()A．取水B．过滤C．吸附D．消毒解析：本题立意角度新颖。取水、过滤、吸附均为物理过程，只有消毒，使用消毒剂杀死水中的细菌，是一个复杂的化学变化过程。答案：D9．下列变化与氧气的化学性质有关的是()A．碳酸钠晶体在干燥的空气里变成粉末B．铁在潮湿的空气里生锈C．露置在空气中的石灰水变质D．常压下，氧气在约—183℃时变为淡蓝色液体考点：考查常见代表物质的物理性质和化学性质。解析：碳酸钠晶体的风化、Ca(OH)2与空气中的CO2发生反应均和氧气无关；氧气由固态变为液态