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小学师德演讲稿:师德演讲稿我的为您准备了关于小学师德演讲稿:师德演讲稿的文章希望对您有帮助!小学师德演讲稿:师德演讲稿教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范“学高为师德高为范。”走上三尺讲台教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此师德不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品味的体现!师德需要培养需要教育更需要的是——每一位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服从而仿效。“桃李不言下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求不断学习加强修养让自己成为一个具有高尚师德的人才能适应素质教育的呼唤不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书对学生的教育力量是巨大而深远的。首先教师要为人师表既要注重言教又要注重身教特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行一举一动往往被学生看在眼里记在心里模仿在行动上。教师的人格影响不仅对学生在校起作用甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以教师需要处处为人师表从小事做起从自我做起率先垂范作出表率。其次凡要求学生做到的自己首先应该做到凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之勿以善小而不为”教育无小事事事见真理因此教师一定要时刻注意自己的一言一行以高尚的人格去感染人以整洁的仪表去影响人以和蔼的态度去对待人以丰富的学识去引导人以博大的胸怀去爱护人。最后师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过有了爱就有了一切而我要说有了爱才有教育的一切爱是教育的灵魂是生命的甘霖是人性的基石是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌为爱盛放奉献自己的爱心呵护学生的成长。离开感情层面不能铸造人的精神世界。教育首先应该是温暖的是充满情感和爱的事业教师应多与学生进行情感方面的交流做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情对其各方面给予关注爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系变成了“我们”的关系。和谐的师生关系是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁持之以恒;“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心一声赞美一个微笑少一些说教。要多和他们谈心帮助他们查找“后进”的原因真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。“育苗有志闲逸少润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年我逐渐懂得:爱是人类最美丽的语言教育要从爱开始。要做好一名人民教师就要爱岗敬业热爱学生爱得专心致志爱得大公无私让爱撒向每一个角落让每一朵花都淋浴阳光。精选阅读师德演讲稿范文:小学师德演讲稿这篇师德演讲稿范文:小学师德演讲稿是由我整理提供的请大家参考!师德演讲稿范文:小学师德演讲稿教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范“学高为师德高为范。”走上三尺讲台教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此师德不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品味的体现!师德需要培养需要教育更需要的是——每一位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服从而仿效。“桃李不言下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求不断学习加强修养让自己成为一个具有高尚师德的人才能适应素质教育的呼唤不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书对学生的教育力量是巨大而深远的。首先教师要为人师表既要注重言教又要注重身教特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行一举一动往往被学生看在眼里记在心里模仿在行动上。教师的人格影响不
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