【全国百强校】湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三月考语文试卷（二） PDF版含答案.pdf

雅礼中学2023届高三月考试卷（二）

语文

命题人：高三语文组审题人：何飞虎

本试卷共四道大题，23道小题，满分150分。时量150分钟。

得分：
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读IC本题共5小题，17分）

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何川】阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一文学翻译是用另一种语言复制原作内容和形式，再现原作的艺术现实，
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创造一个新的艺术实体。作为一种再创作的文学翻译最重要的功能是满足社会的美
国｜学要求，使译文读者能够享受到和原文读者相同的美学感受。这就要求译者在翻译过
程中用本族语言的艺术形式，再现原作的形象、情感和语言的艺术美。
斟E艺术形象是文学作品的基本羊位，文学作品就是由众多的艺术形象组成的形象体
系。任何小说都是以人物为中心的，一部小说的美感也是同人物性格的塑造分不开
明严｜的。翻译文学作品时，就要尽量把原文中人物的神态、动作和口气表现出来，以让读者
｜感知人物的性格。文学作品之所以感人，使人受到启迪，获得美的享受，不仅是它的人
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物形象具体可感，更重要的是包含在人物形象中的情感。它体现的是作者的爱和恨，
-E:I传达了作者的作品态度。文学作品的语言手段不只是语言外内容的中介，而且是作品
的美学手段，直接或间接地属于文学作品的美学结构。我们在进行文学翻译的时候既
都｜要注意语言的准确性，又要注意语言的表现力，才不会影响原作美学价值的传达。拿
莎剧的翻译为例。莎剧是戏剧，同时又是诗，而且基本上是用有格律的韵文行所组成，
取｜
5哥叫做戏剧诗，现A今又叫诗剧。在翻译它们时就必须考虑它们的节奏声调之美。每个作
黑白｜家都有自己的风格，选词造句都有自己的特色。原作者在英语原文中运用的语言形
式，是为了让他的读者得到一种形式上的审美享受，而我们的译作则应通过译者让中
国读者也享受到同样或相近的审美效果。
思维方式、思维特征和思维风格是语言生成的哲学机制。作为从一种语言向另一
种语言转换的翻译，不仅仅是一种语言活动，而且还是一种思维活动。我们在翻译实
践中遇到的许多困难，正是由于语言对思维的支配作用而造成的。
思维的差异会给文学翻译造成影响。如思维风格不同，句子中心各异，会影响译
4己文质量，破坏原文美感。英语习惯把要点在句首先说，而汉语习惯最后点出话语的信
过牛息中心。又如思维侧重点不同，造成表达形式各异，进而影响译文的自然、流畅。英语
重形合，汉语重意合，在翻译中如果我们忽视了这种由思维差异而造成的句式特点，那
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么我们的译文会支离破碎，或会冗长板结。如果把Marydidntrememberhermother
whodiedwhenshewastwoyearsold”译成“玛丽不记得她那在她两岁时死去的母亲
了”，就有悖于汉语表达法。
（摘编自云虹《文学作品的翻译与审美》）
““
材料二杜甫被国人尊为诗圣”，其诗歌被称为诗史”。杜诗的翻译历来受到国
内外翻译家的重视，国内目前翻译杜诗最多的是许渊冲先生，而海外翻译最多的是宇
文所安①，他翻译了杜诗全集。

语文试题（雅礼版）（）